题目内容

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常要进行多次实验。下列实验中属于 “为了减小误差”的是

A. 在“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，不断改变物体质量，进行多次实验

B. 在“探究杠杆平衡条件”实验时，不断改变动力（臂）和阻力（臂），多次进行实验

C. 在“探究电流与电阻两端的电压的关系”实验中，不断调节滑动变阻器的阻值，多次测量电阻两端的电压及对应的电流

D. 在“伏安法测电阻”的实验中，不断调节滑动变阻器的阻值，多次测量电阻两端的电压及对应的电流

练习册系列答案
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如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表?和电压表?指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表?指针仍然不动，但电压表?的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（ ）

A．灯泡L1的灯丝断了 B．灯泡L2的灯丝断了

C．电源接线处松脱 D．电流表损坏了

如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S’的位置，并完成反射光路图。

在“测定小灯泡的电功率 ”实验中，电源电压为6 V，小灯泡L的额定电压为2.5 V，电阻大约为20 Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R 2的最大阻值分别为20 Ω、40 Ω，实验电路如下图（1）所示。

（1）请用笔画线代替导线将电路图（1）连接完整，要求向左移动滑片时电压表示数变小；经过判断可知本实验应该选用的滑动变阻器是________（选填“R1”或“R 2”）。

（2）如上图（2）是根据实验数据绘成的图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；某同学误将电压表并联在滑动变阻器的两端，如下图（3）所示，他从滑片置于最右端时开始记录第1组数据，逐渐调节滑片测得多组数据并描绘出图像如图（4）所示。实际上小灯泡两端的电压太高会缩短灯泡的寿命，为使实验中小灯泡两端电压不超过3.5 V ,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为_______Ω（保留一位小数）。

（3）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R 0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如上图（5）所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：

?闭合开关S1 ，S 2与触点1接触，调节滑动变阻器，使电流表A的示数为_______；

?_____________________，闭合开关S1 ，S 2与触点2接触，____________________；

? 灯泡的额定功率表达式=_____________（用已知量与测量量表示）。

在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤，原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电源电压不变，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现在秤盘上增加重物后，下列说法中正确的是

A. 电流表示数不变，电压表示数变大

B. 电流表示数变小，电压表示数变大

C. 电流表示数变大，电压表示数变大

D. 电流表示数不变，电压表与电流表示数之比变小

音乐课上，老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ________；利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递________；利用声呐系统可以测海底的深度，但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离，这是因为________________________________________。

小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，做了以下实验:

（1）由(b)、(c)得物体所受浮力的大小与物体排开液体的______有关。

（2）要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择______两图。

（3）小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度:

A.利用弹簧测力计测出物体的重力G物

B.将物体放入水(水)并完全浸没，测出此时的浮力F浮

C．物体的密度表达式为______(用G物、F物和水来表达)

如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（　　）

A. 三棱镜分解白光

B. 水中山的“倒影”

C. 手影

D. 笔在水面处“折断”

如图 16 所示，物体A的长度是 cm。

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