题目内容

在做“测定小灯泡功率”的实验时，小明同学连接的实物电路如图甲所示．其中小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W．

（1）同组的小林同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
（2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W．
（1）灯泡右侧到B点的连线加“×”改为灯泡右侧连到开关右侧；

（2）当闭合开关后，灯不亮，电流表无示数，说明发生了断路，而电压表有示数，说明电压表能与电源相通，故是小灯泡两侧接线座接触不良；
（3）电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，灯的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
故本题答案为：小灯泡两侧接线座接触不良；0.75．
练习册系列答案
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（1）请你在实物图中把电压表连入电路。（1分）
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到       端，
这样做能对电路起       作用，在实验过程中滑
动变阻器的另一个作用是         。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数
为零，电压表示数接近3V，则可
能的原因是           。
在“测定额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路.
(1)请在图甲的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号.
(2)小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如下表所示.断开开关时，发现电表如图
乙所示，其中电流表出现这种现象的原因是__________________________________.
(3)假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是_______W.
若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率        W.
U/V
2
2.5
3
I/A
0.22
0.26
0.30
 
小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验，己知小灯泡额定电压是2.5V，(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。

(2)电路中滑动变阻器对电路起保护作用，因此闭合开关前，其滑片应移到最________ (选填“左”或“右”)端。闭合开关，移动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图15所示，这时通过小灯泡的电流是________A。
(3)下面表一表二分别是小明和小东各自进行测量额定电压为2.5V同一小灯泡功率的实验收集的数据：
表一
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
1
1.5
0.16
0.240
2
2.5
0.25
0.625
3
2.8
0.27
0.756
 
表二
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
平均功率P/W
1
1.2
0.13
0.156
0.494
2
2.5
0.25
0.625
3
2.7
0.26
0.702
他们完成实验进行相互交流时，小明认为该小灯泡的额定功率为0.625W而小东认为该小灯泡的额定功率为0.494W，你认为________的说法正确。理由是_______________________。
(4)完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻
丝替换了小灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，小明认为不改变其它电路元
件连接方式，也能完成实验。请你帮助小明完成实验。已知滑动变阻器最大阻值为R′，电
源电压恒定不变。  (写出实验操作和电阻Rx最后表达式)
实捡操作步骤
表达式：Rx=
如图所示做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.2V，电源两端电压为6V且保持不变．

（1）用笔画线完成图中所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．
（2）完成电路连接，闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压，出现故障的可能原因是______（填字母代号，只有一处故障）
A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路
（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是：______．
（4）电路改正后闭合开关，电压表示数如下图所示，调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，滑片应向______（左或右）移动，此时电流表示数为0.3A，用公式______，计算小灯泡的额定功率为______W．
如图（1）所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图（2）是所需实验器材，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“30Ω1A”字样．

（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将图（2）所给的实验器材连成完整的电路．
（2）甲同学连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出他在实验中的两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）乙同学将电路组装好后，闭合开关发现电流表无示数，而电压表有示数，且等于电源电压，则该电路故障应为______．
（4）丙同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是______．
（5）丁同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光，而两电表示数情况正常，开关闭合后灯泡反而熄灭，电压表示数减小为零，电流表示数变大，但没有超出量程．你认为他接线中出现的错误是______．
（6）排除故障后，为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为______V，若此时电流表的示数如图（3）所示，该灯泡的额定功率是______W．
小刘想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图甲所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整______．
（2）小刘正确接好电路后开始进行实验．
①闭合开关，滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
次数电压（V）实际功率（W）电阻（Ω）
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.24
32.80.260.731077
（3）小刘注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（5）小刘在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“求小灯泡正常工作时的电阻，用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是小刘忽略了______对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）．
小红用电压表和电流表测量给2.5V灯泡两端电压为2.4V时的功率．实验电路如图甲所示．在实验过程中，符合操作要求．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P移至如图所示的位置时，灯泡发光，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是______V，电流表的示数是______A，此时灯泡的功率是______W．
小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是
A．电灯的实际电压变大B．电灯的额定电压变小
C．电灯的实际功率变小D．电灯的额定功率变小

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