题目内容
质量相等、初温相等的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线比较两种液体的比热
[ ]
A．甲液体比热大
B．乙液体比热大
C．两种液体的比热一样大
D．无法比较谁的比热大
答案：B
练习册系列答案
相关题目
在课外小组活动时，小刚和同学们在实验室中做了如下实验：他们分别用两个完全相同的电加热器同时加热质量相等、初温相同的甲、乙两种液体．然后根据测得的数据，正确地描出在加热过程中，两种液体的温度随时间变化的图线如图所示．小组中的同学根据该图线比较两种液体比热容的大小时有四种意见，你认为正确的是（ ）
如图所示，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：
| 加热时间min | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 水的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 |
| 液体的温度/℃ | 20 | 28 | 36 | 44 |
（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度________．
（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=________，查下表可知该种液体可能是________．
几种物质的比热容[×103J/（kg?℃））]
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
如图所示，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：
（1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体______的多少．这个实验可以采用加热相同的时间，观察两种液体______的不同来判断哪种液体的吸热本领大．
（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度______．
（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=______，查下表可知该种液体可能是______．
几种物质的比热容[×103J/）]
（4）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫______．
| 加热时间min | 1 | 2 | 3 | |
| 水的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 |
| 液体的温度/℃ | 20 | 28 | 36 | 44 |
（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度______．
（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=______，查下表可知该种液体可能是______．
几种物质的比热容[×103J/）]
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
如图所示，用两只相同的“热得快”分别给质量相等，初温相同的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：
（1）实验中“热得快”通电时间的长短反映水和该液体______的多少．这个实验可以采用加热相同的时间，观察两种液体______的不同来判断哪种液体的吸热本领大．
（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度______．
（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=______，查下表可知该种液体可能是______．
几种物质的比热容[×103J/）]
（4）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫______．
| 加热时间min | 1 | 2 | 3 | |
| 水的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 |
| 液体的温度/℃ | 20 | 28 | 36 | 44 |
（2）从上表可得出结论，相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度______．
（3）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=______，查下表可知该种液体可能是______．
几种物质的比热容[×103J/）]
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
