题目内容

在如图1所示的电路中,电源电压为9V且保持不变,小灯泡上标有“6V 6W”的字样,小灯泡的电流随小灯泡两端电压的变化关系如图2所示.求:
(1)小灯泡正常发光时的电流为多少A?
(2)当电流表示数为0.4A时,小灯泡两端的电压为多少V?
(3)当电压表示数为7V时,这时电路中的总电阻为多少Ω?

答:(1)小灯泡正常发光时的电流______A;
(2)小灯泡两端的电压______V;
(3)电路中的总电阻______Ω.
【答案】分析:(1)根据灯的铭牌知道灯的额定电压和额定功率,利用P=UI求小灯泡正常发光时的电流;
(2)观察图2得出,当电流表示数为0.4A时,小灯泡两端的电压;
(3)当电压表示数为7V时,利用串联电路的电压关系求出灯两端的电压,根据图2得出此时电路中的电流,再根据欧姆定律求电路中的总电阻.
解答:解:(1)∵P=UI,
∴小灯泡正常发光时的电流:I===1A;
(2)由图2可知,当电流表示数为0.4A时,小灯泡两端的电压为1V;
(3)当电压表示数为7V时,即:UR=7V,
∵U=UL+UR,
∴此时灯两端的电压:
UL=U-UR=9V-7V=2V,
由图2可知此时电路中的电流:I=0.6A,
电路中的总电阻:
R===15Ω.
故答案为:(1)1;(2)1;(3)15.
点评:本题考查了学生对额定电压、额定功率、欧姆定律、串联电路的特点的了解与掌握,能从小灯泡的U-I图象上得出相关信息是本题的关键.
练习册系列答案
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(2012?高安市二模)探究名称:探究电阻上的电流跟两端电压的关系
提出问题:老师上课时在如图1所示的电路中接入了一个“神秘盒”后,小灯泡变亮了,接着老师对盒内的某个元件进行操作后灯却变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变亮是因为老师在“神秘盒”内放有
滑动变阻器
滑动变阻器
,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的
滑动变阻器的滑片
滑动变阻器的滑片
进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制
电阻
电阻
不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据,而小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A 实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析与论证:略
评估:(1)小宇与小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作简单
操作简单
.(写出一点即可)
(2)小宇利用三个电阻分别进行三次实验的目的是
寻找规律
寻找规律
.
(3)图4甲是利用电阻
R2
R2
(选填R1、R2或R3)实验得到的图象;乙是利用实验次数
2、5、8
2、5、8
得到的图象.

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