以下是某位同学做的研究滑动摩擦力的实验数据实验次数接触面材料木块上的砝码质量g 接触面积cm2 弹簧测力计示数N 1 木块与木板 100 10 4 2 木块与毛巾 150 10 8 3 木块与木板 100 15 4 4 木块与木板 150 10 6A实验中.要用弹簧测力计拉动木块做匀速直线匀速直线运动.才能保证弹簧测力计测量出来的拉力与木块所受的滑� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

以下是某位同学做的研究滑动摩擦力的实验数据

实验次数	接触面材料	木块上的砝码质量g	接触面积 cm²	弹簧测力计示数 N
1	木块与木板	100	10	4
2	木块与毛巾	150	10	8
3	木块与木板	100	15	4
4	木块与木板	150	10	6

A实验中，要用弹簧测力计拉动木块做

匀速直线

运动，才能保证弹簧测力计测量出来的拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等．
B比较实验次数1和4，你得到的结论是：

在接触面的粗糙程度和接触面积一定时，压力越大，摩擦力越大

；
C 比较实验次数2和4，你得到的结论是：

在压力大小和接触面积一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大

；
D比较实验次数1和3，你得到的结论是：

在压力大小和接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关

；
E小军同学比较实验次数1和2得到结论：接触面积越大，滑动摩擦力就越大．你认为它的结论正确吗？并说出你的理由．

分析：（1）弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是平衡力，滑动摩擦力等于拉力．
（2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法．

解答：解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．
（2）比较实验次数1和4，接触面材料和接触面积相同，木块上的砝码质量不同，即压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，说明摩擦力的大小与压力的大小有关；
比较实验次数2和4，木块上砝码质量和接触面积相同，接触面材料不同，即接触面粗糙程度不同，弹簧测力计的示数也不同，说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
比较实验次数1和3，接触面材料和木块上砝码的质量相同，接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明摩擦力的大小与接触面的面积大小无关．
（3）研究接触面积对摩擦力的影响时，必须控制压力大小和接触面的粗糙程度相同．
故答案为：A、匀速直线；
B、在接触面的粗糙程度和接触面积一定时，压力越大，摩擦力越大；
C、在压力大小和接触面积一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
D、在压力大小和接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
E、小军同学的结论不正确，没有控制压力和接触面的粗糙程度相同，不符合控制变量法的思想．

点评：把握住利用控制变量法分析实验结论的基本思路是解答此题的关键所在，影响滑动摩擦力大小因素的实验是初中物理中的一个重点实验，需要掌握．