题目内容

在下图中的○ 填上合适的电流表或电压表，让用电器都能工作_____.

见解析 【解析】闭合开关S，让用电器都能工作。由图可知，上面的圆圈与电阻R1串联，应该是电流表；如果下面的圆圈是电流表，会将电阻R1短路，因此下面的圆圈应该是电压表。此时电阻R1和滑动变阻器R串联，电压表测R1两端的电压，电流表测串联电路的电流。 电路图如下：
练习册系列答案
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如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡亮、不亮，调节变阻器滑片，灯泡的亮度发生变化，但灯泡始终不亮，出现这一现象的原因可能是（ ）

A. 灯泡短路了 B. 滑动变阻器短路了

C. 灯泡灯丝断了 D. 滑动变阻器接触不良

A 【解析】A. 若灯L2短路了，则L2不亮，L1照常发光，故A正确；B. 若滑动变阻器短路了，L1、L2串联，都可以发光，故B错误；C. 若灯泡L2灯丝断了，则L1也不能发光，故A错误；D. 若滑动变阻器接触不良，则整个电路断路，两灯都不亮，所以D错误。故选A.

现在家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。表一是小明家中用电器正常工作的电功率值，表二提供了一组人体电阻数据。

表一：

用电器

额定功率

数量

照明灯

40W

8盏

彩电

100W

1台

洗衣机

150W

1台

电冰箱

100W

1台

电饭煲

750W

1个

闸刀开关上保险丝的额定电流为10A

电能表上标有“220V　10A”

表二：

测量项目

安全干燥时

出汗或潮湿时

手与手之间电阻

2×105Ω

2×103Ω

手与鞋底之间电阻

8×105Ω

10×103Ω

请问：

(1)小明家的所有用电器同时正常工作时，家庭电路中总电流是多少____？是否能够安全使用_____？

(2)一个人没有擦手上的水就去按动开关(如图所示)，由于水进入开关，导致人与火线接触，发生触电事故，则通过这个人的电流是多少_____(上表电阻数据适用于此人)?

6.45A 所以能够安全使用 0.022A 【解析】(1)小明家的所有用电器同时正常工作时，总功率为： 根据得总电流为： ，即总电流小于保险丝和电能表的额定电流，可以安全使用。 (2)根据题意和表格二，潮湿时人与大地间的电阻为10×103Ω， 电流为：

为了确保用电安全，在日常生活中，下列做法错误的是(　　)

A. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体

B. 更换灯泡，搬动电器前不必断开电源开关

C. 不弄湿用电器，不损坏绝缘层

D. 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换

B 【解析】A. 根据安全用电的要求，防止触电，应不接触低压带电体，不靠近高压带电体，故A正确； B. 根据安全用电的要求，更换灯泡，搬动电器前必须断开电源开关，以防止触电，故B错误； C. 根据安全用电的四不要求，不弄湿用电器，不损坏绝缘层，故C正确； D. 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命后，会发生老化，容易造成漏电及其它安全事故，故应及时更换，D正确； ...

小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图1连接完整，要求滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大_____；

（2）实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 __________ ；

（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，其读数为 __________ A，小灯泡的额定功率为 __________ W．

（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 __________ （选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是 __________ ．

（5）小明同学在实验室借了甲：“10Ω 1.5A”、乙：“20Ω1.2A”和丙：“30Ω1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：__________ （选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是： __________ ．

见解析 小灯泡断路 0.5A 1.9W 增大 小灯泡的实际功率太小 丙 为完成第一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少25Ω 【解析】（1）灯泡额定电压是3.8V，电压表应选0~15V量程，滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大，因此滑动变阻器应接左下接线柱A，把电流表与滑动变阻器串联在电路中，电压表并联在小灯泡两端，电路图如下： （2）闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，...

如图是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．

（1）在图1两个相同的烧杯中分别装有 __________ 相等的水和食用油；

（2）水和食用油吸热的多少是通过 __________ 来反映的（温度计示数上升量/加热时间）；

（3）对图示的实验装置，请说出它的不足之处 __________ ；

（4）图2中能合理反映该实验结果的图象是 __________ （选填“甲”“乙”或“丙”）．

质量 加热时间 缺少搅拌棒 乙 【解析】（1）比较不同物质吸热的情况，运用控制变量法，控制不同物质的质量相同，所以在图1两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油； （2）根据转换法，用相同的酒精灯加热，时间越长，吸收的热量越多。所以水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映的； （3）为了受热均匀，要用到搅拌器，实验装置中缺少搅拌。 （4）因为水的比热容大，食用油的吸热能...

某段导体两端电压为6V时，导体中的电流为2A，那么这段导体的电阻为 __________ Ω，若两端的电压为0时，导体的电阻为 __________ Ω.

3Ω 3Ω 【解析】由欧姆定律可得，这段导体的电阻；因为电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过导体的电流无关，所以若两端的电压为0时，导体的电阻不变，仍为3Ω。

小明用如图甲所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验．

（1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰在插入温度计，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：_____．

（2）小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：

（a）_____；（b）_____．

（3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图象，从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：_____．

（4）下表是某次实验中冰熔化过程中温度随时间变化的情况．

请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图象___________．

试管中装有冰的部分全部浸没在水中，试管不能接触烧杯底部 时间/min 状态 吸热温度不变 【解析】（1）为了能使试管中的冰均匀受热，需要将试管中装有冰的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部； （2）探究“冰的熔化规律”实验过程中，观察冰在熔化过程中，温度随时间的变化规律，要用秒表测量时间，并观察冰在不同时间的状态，故应添加时间和状态； （3）冰是晶体，晶体在熔化的过程中需要...

如图中关于光现象的描述，其原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

AD 【解析】叉鱼时向更深处投掷鱼叉是因为光大水中斜射入空气中时，在水面发生折射，折射角大于入射角，人逆着折射来的光线看去，看到的是鱼变高了的虚像，所以叉鱼时应向更深处投掷鱼叉，故A属光的折射现象；景物在水面上的倒影是平面镜成像，故B其实质是光的反射形成的；日食现象是由光的直线传播形成的；筷子在水面处弯折是光在界面处发生折射形成，故原理相同的是AD。

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