题目内容
8.小华在探究电磁现象的实验中,设计了如图所示的实验装置.(1)①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知:电路中有感应电流产生.
②将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向左(选填“左”或“右”)偏转.
③通过前两步实验,可得出感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关.
(2)图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体有力的作用;为了使实验效果更明显,图中悬挂在细线下的金属棒最好选用C(填字母代号)
A.铁棒 B.玻璃棒 C.铝棒 D.铜棒.
分析 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.
产生的感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关,当其中一个方向改变时,电流方向改变;若导体运动方向和磁场方向同时改变,电流方向不改变,据此分析回答;
(2)应掌握磁场对电流的作用及应用;质量较小的物体在相同的情况下,运动状态容易改变.
解答 解:
(1)①将磁铁向右插入螺线管时,灵敏电流计的指针偏转,说明电路中产生了感应电流;
②将磁铁从螺线管中向左拔出,导体切割磁感线的运动方向与①相反,所以产生的电流方向也与①相反,则灵敏电流计的指针向左偏转;
③在上面①②中,将磁铁从螺线管中向右插入、向左拔出,磁场的方向不变,改变了磁体的运动方向,产生的电流方向发生变化,由此可知:感应电流的方向与导体做切割磁感线运动的方向有关.
(2)图乙装置中,导体通电后发生了运动,说明磁场对通电导体有力的作用.
为使实验效果更明显,直导线应选用铝棒,因为铝的密度小,所以铝棒比相同体积的铁棒、铜棒的质量小,其运动状态容易改变,而塑料棒属于绝缘体.
故答案为:
(1)①感应电流;②左;③导体做切割磁感线运动;
(2)①有力的作用;②C.
点评 此题考查了学生分析实验现象得出实验结论的能力,本题关键:一是掌握影响产生的感应电流的方向的因素,二是利用好控制变量法.
练习册系列答案
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19.在“探究导体的电流跟电阻的关系“实验中,老师给每个小组提供的器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表和开关各一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),导线若干.

(1)小明连接的如图1电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)连接电路时,开关S应处在断开状态,滑动变阻器的滑片P应置于B端(选填“A”或“B”).
(3)正确连接电路后闭合开关,在移动滑动变阻器滑片时,两电表的示数突然都变为零,则电路故障可能为C.
A、滑动变阻器短路 B、定值电阻R短路
C、滑片P接触不良 D、定值电阻R断路
(4)排除故障后,小明进行了多次实验,并根据实验数据描绘出如图2所示的图象,请分析图象信息,找出实验中存在的问题:没有控制定值电阻两端的电压相等.
(5)玥玥同学实验中测量得到的数据如表:
分析表中数据可知,玥玥同学选用的滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”,并可得出的结论是:电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(1)小明连接的如图1电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)连接电路时,开关S应处在断开状态,滑动变阻器的滑片P应置于B端(选填“A”或“B”).
(3)正确连接电路后闭合开关,在移动滑动变阻器滑片时,两电表的示数突然都变为零,则电路故障可能为C.
A、滑动变阻器短路 B、定值电阻R短路
C、滑片P接触不良 D、定值电阻R断路
(4)排除故障后,小明进行了多次实验,并根据实验数据描绘出如图2所示的图象,请分析图象信息,找出实验中存在的问题:没有控制定值电阻两端的电压相等.
(5)玥玥同学实验中测量得到的数据如表:
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
3.某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素,实验步骤如下:

①将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中,按图甲所示连接电路.
②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数I,通电一段时间,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h1、△h2.
③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置.
④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为2I,当通电时间与步骤②相同时,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h3、△h4,实验数据如表.
(1)步骤②中的电流表示数如图乙所示,此时电流为0.24安.
(2)本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同?电流和通电时间.
(3)小明认为:只要选择“△h1、△h2、△h3、△h4”四个量中的某两个量进行比较,就能说明“对电流产生热量多少的影响,电流比电阻更大”,请比较这两个量的大小关系:△h3>△h2.
①将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中,按图甲所示连接电路.
②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置,记录此时电流表的读数I,通电一段时间,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h1、△h2.
③断开开关,直至玻璃管中的液面降回各自初始位置.
④闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的读数为2I,当通电时间与步骤②相同时,记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为△h3、△h4,实验数据如表.
(1)步骤②中的电流表示数如图乙所示,此时电流为0.24安.
(2)本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响,可以控制哪些变量相同?电流和通电时间.
(3)小明认为:只要选择“△h1、△h2、△h3、△h4”四个量中的某两个量进行比较,就能说明“对电流产生热量多少的影响,电流比电阻更大”,请比较这两个量的大小关系:△h3>△h2.
| 电流大小 | 烧瓶玻璃管内液面的变化高度 | |
| A烧瓶(RA=10欧) | B烧瓶(RB=20欧) | |
| I | △h1 | △h2 |
| 2I | △h3 | △h4 |
17.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电键S1、S2均闭合.当电键S2由闭合到断开时,电路中( )

| A. | 电压表V的示数变小 | |
| B. | 电流表A1的示数变大 | |
| C. | 电压表V示数与电流表A示数的比值变大 | |
| D. | 电压表V示数与电流表A示数的乘积变大 |
18.下列数据中,最接近生活实际的是( )
| A. | 成年人的正常体温是39℃ | B. | 初中生的质量大约是50kg | ||
| C. | 普通自行车轮的半径约为1m | D. | 家用空调的功率为50W |