题目内容
某同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．
某同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录下了水在不同时刻的温度值，如下表．| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）由水的沸腾图象可以判断出：在当时条件下水的沸点是______；水在沸腾过程中温度______（填“升高”、“不变”或“降低”）．
（3）据此还可以判断出：实验时水面上的气压______ （填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
（4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出一条有效地操作建议：______．
解：（1）将时间对应横坐标，温度对应纵坐标，画出各点，连接起来如下图：
（2）从图象可以看出，水在沸腾时保持98℃不变，所以沸点是98℃，因此水在沸腾过程中保持沸点温度不变．
（3）水的沸点是98℃，低于标准大气压下的沸点100℃，所以当时大气压小于标准大气压．
（4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．
故答案为：（1）如图；（2）98℃；不变；（3）小于；（4）给烧杯加盖（或适当减少水量或适当提高水的初温）．
分析：（1）图象中横坐标表示时间，纵坐标表示温度，利用描点法画出图象．
（2）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．
（3）了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高．
（4）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等．
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查．
（2）从图象可以看出，水在沸腾时保持98℃不变，所以沸点是98℃，因此水在沸腾过程中保持沸点温度不变．
（3）水的沸点是98℃，低于标准大气压下的沸点100℃，所以当时大气压小于标准大气压．
（4）为减少加热时间，可以给烧杯加盖或适当减少水量或适当提高水的初温．
故答案为：（1）如图；（2）98℃；不变；（3）小于；（4）给烧杯加盖（或适当减少水量或适当提高水的初温）．
分析：（1）图象中横坐标表示时间，纵坐标表示温度，利用描点法画出图象．
（2）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．
（3）了解水的沸点与气压之间的关系，知道气压越高水的沸点越高．
（4）在此实验中，为了减少热量的损失，减少加热所用的时间，需要给烧杯加盖，适当减少水量，适当提高水温等．
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了沸腾图象、沸点的概念和沸腾时的特点，同时还考查了沸点与气压之间的关系，是中考中比较常见的考查．
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如图，某同学在做“观察水的沸腾”实验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：
如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如表：
