题目内容
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决寸:声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验,为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)探究过程中,通常采用下列一些步骤:①分析与归纳;②实验研究;③提出问题(成猜想):④得出结论.小兰要完成探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是 (填写数字代号).
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决寸:声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)探究过程中,通常采用下列一些步骤:①分析与归纳;②实验研究;③提出问题(成猜想):④得出结论.小兰要完成探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ||
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
分析:根据题意可知影响音调的因素有:长度、横截面积、材料;探究音调与某一个因素的关系时,需使用控制变量法进行分析.
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料相同;探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料相同.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,应控制横截面积和长度相同.
(3)根据科学探究的步骤进行排序.
(1)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料相同;探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料相同.
(2)探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,应控制横截面积和长度相同.
(3)根据科学探究的步骤进行排序.
解答:解:(1)为验证猜想一,可选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B、C进行研究.
为验证猜想二,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦A、D、F进行研究.
(2)验证“猜想三”:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的横截面积与长度相同,而材料不同,可选编号为E、G、H的琴弦做实验,故编号为E的琴弦长度为80cm,横截面积应为1.02mm2.
(3)实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论;因此该实验探究的步骤排序为③②①④.
故答案为:(1)A、B、C;A、D、F;(2)80;1.02;(3)③②①④.
为验证猜想二,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦A、D、F进行研究.
(2)验证“猜想三”:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的横截面积与长度相同,而材料不同,可选编号为E、G、H的琴弦做实验,故编号为E的琴弦长度为80cm,横截面积应为1.02mm2.
(3)实验探究的步骤为:提出问题、猜想和假设、实验研究、分析归纳、得出结论;因此该实验探究的步骤排序为③②①④.
故答案为:(1)A、B、C;A、D、F;(2)80;1.02;(3)③②①④.
点评:当一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,应采用控制变量法.
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