题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

(1)小明实验时用到的实验方法是______,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动.图甲中,根据______知识可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,等于______N.
(2)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是______.
【答案】分析:(1)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面和粗糙程度有关,因此,在探究时应控制其中的一个量不变,再探究与另一个量的关系;
(2)弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力;弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度一定;探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系时,控制压力大小不变.
解答:解:(1)①在探究滑动摩擦力大小与压力大小不变时,应控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小,这种方法叫做控制变量法;
②当木块进行匀速直线运动,拉力与摩擦力是一对平衡力,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
③图甲中弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,示数为3.6N.
故答案为:控制变量法;二力平衡;3.6.
(2)观察甲、丙两次实验可以看出,两次的压力是相同的,接触面不同,弹簧测力计的示数不同,故可得出:在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
点评:题从多个方面考查了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验,运用了控制变量法、转换法等研究方法,探究滑动摩擦力大小的实验中,一定保持木块进行匀速直线运动,滑动摩擦力和拉力才是一对平衡力.
练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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