题目内容
1．
小明在探究“水的沸腾”实验中，如图：（1）若操作正确无误，根据图此时烧瓶中水的实际温度是94℃；
（2）如表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是95℃，你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变
| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
分析 （1）读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视；
（2）根据水沸腾过程中温度保持不变的特点分析出表格中错误的数据．
（3）从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低．
解答 解：（1）若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水实际温度是94℃；
（2）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第12分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；
（3）会看到烧瓶中的水重新沸腾．因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的．
故答案为：（1）94；（2）95℃；水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变；
（3）水重新沸腾；向瓶底浇冷水，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低．
点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，考查了温度计的读数、影响水沸腾时间的因素及液体压强与沸点的关系的分析，应注意掌握．
练习册系列答案
相关题目
12．科技小组进行了探究电流与电压电阻的关系实验：
（1）第一小组用如图1所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中．
①分析比较实验序号1、2、3、4的数据，计算甲导体的电阻是20Ω，可以得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比；
②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该D（选填字母）；
A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验
（2）第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，连接的电路如图2所示．
④请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
⑤改正后，他们用5Ω的电阻做完实验后，再将10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是向右移动滑动变阻器的滑片，这样做的目的是使电压 表的示数不变．
（1）第一小组用如图1所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中．
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| 甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
| 2 | 4.0 | 0.20 | |
| 3 | 6.0 | 0.30 | |
| 4 | 8.0 | 0.40 | |
| 乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
| 6 | 4.0 | 0.40 | |
| 7 | 6.0 | 0.60 | |
| 8 | 8.0 | 0.16 |
②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比；
③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该D（选填字母）；
A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验
（2）第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，连接的电路如图2所示．
④请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
⑤改正后，他们用5Ω的电阻做完实验后，再将10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是向右移动滑动变阻器的滑片，这样做的目的是使电压 表的示数不变．
9．
瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表的正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测一组实验数据具有偶然性．
瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须断开．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表的正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
| AB间电压 | BC间电压 | AC间电压 |
| 1V | 1.6V | 2.9V |
16．对下列物理量的估测，你认为最接近实际的是（ ）
①成年人步行的速度约是1.2m/s ②我国家庭电路的电压为380V
③人体感到较舒适的温度为32℃④一个普通中学生的质量约为50kg．
①成年人步行的速度约是1.2m/s ②我国家庭电路的电压为380V
③人体感到较舒适的温度为32℃④一个普通中学生的质量约为50kg．
| A． | ①④ | B． | ②③ | C． | ①③ | D． | ③④ |
6．如图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（ ）
| A． | 该物质是非晶体 | B． | 在ab段之间处于固液共存状态 | ||
| C． | 在bc段处于沸腾状态 | D． | c到d是熔化过程 |
13．把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部，当快速向下压活塞时，由于被压缩的空气骤然变热，温度升高，达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明（ ）
| A． | 做功只能升高物体的温度 | B． | 做功可以改变物体的内能 | ||
| C． | 做功只能增加物体的内能 | D． | 做功可以增加物体的热量 |
3．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行的速度约为5m/s | |
| B． | 全新的2B铅笔长约18cm | |
| C． | 人体感觉最舒适的温度约为37℃ | |
| D． | 正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用的时间约为45s |