题目内容

6.小勇同学在探究“影响浮力大小的因素”实验时,做了如图所示的实验,请你根据小勇同学的实验探究回答下列问题:

(1)通过图a可知物体的重力是4N,对比图bcde,发现将其浸入液体中发现测力计示数变小,说明了物体受到了向上的浮力.
(2)通过对图c和图d的比较,可以知道物体浸没在液体中所受的浮力与深度无关.
(3)比较图b和图c可得到的结论是同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大.
(4)在图d和图e中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力大小与液体密度的关系,得到的结论是在排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受浮力越大.
(5)小勇的这种探究方法叫做控制变量法,在已学过的物理知识或原理中还有许多实验用到这种方法,请你任举一例:探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验.

分析 浸在液体中的物体受到浮力的作用,浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关,与浸没的深度无关.在实验中要注意弹簧测力计示数的变化,同时注意控制变量法的运用.

解答 解:(1)通过图a可知,测力计的示数为4N,所以物体的重力是4N;
对比图bcde,发现将其浸入液体中发现测力计示数变小,说明了物体受到了向上的浮力.
(2)通过对图c和图d的比较,可以知道物体都是完全浸没,只是深度不同,所以可得出:物体浸没在液体中所受的浮力与深度无关.
(3)比较图b和图c可以看出,物体排开液体的体积在发生变化,测力计示数也在变化,故可得到的结论是:同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大.
(4)在图d和图e中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力大小与液体密度的关系,得到的结论是:在排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受浮力越大.
(5)小勇的这种探究方法叫做控制变量法,在已学过的物理知识或原理中用到这种方法的实验还有:探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验;探究影响摩擦力大小因素的实验等.
故答案为:(1)4;小;物体受到了向上的浮力;
(2)c、d;
(3)同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大;
(4)物体排开液体的体积;液体密度;在排开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受浮力越大;
(5)控制变量法;探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验(合理即可).

点评 本题考查了阿基米德原理的探究实验,要搞清每次实验中测力计示数的变化,知道影响浮力大小的因素是排开液体的体积与液体的密度,对会运用控制变量法进行分析与判断.

练习册系列答案
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14.小宇骑车不踩踏脚板,在水平路面上也能滑行一段距离.于是他猜想滑行的距离不仅与路面的粗糙程度有关还可能与初始速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度(如图所示),请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答:
(1)为了探究滑行距离与小车初速度的关系,他先后三次将小车从斜面上的不同高度高度处释放(填“同一”或“不同”),比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短(填“同一粗糙”或“不同粗糙”).
(2)为了探究与水平面的粗糙程度关系:
①三次实验是将小车从斜面上同一高度处释放(填“同一”或“不同”);
②三次实验中,小车在毛巾表面上运动时受到的摩擦力最大,小车速度改变越快(选填“快”或“慢”);其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力(“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
③进一步推理(填“实验”或“推理”)可知,若水平面光滑无摩擦,则小车会在水平面上做匀速直线运动.
(3)在斜面上滑行的小车有(有/没有)受到摩擦力的作用,观察小车运动应该从刚到水平表面处(斜面释放处/刚到水平表面处)开始,通过小车运动的距离来比较阻力对物体运动影响.

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