“和谐号动车停靠在泰州站的情景如图所示．当列车行驶时.人必须站在安全线之外.这是因为列车行驶时速度较快.导致其附近的空气A. 流速变大.压强变小.容易把人吸向列车B. 流速变大.压强变大.容易把人吸向列车C. 流速变小.压强变大.容易把人吸向列车D. 流速变小.压强变小.容易把人吸向列车 A [解析]因为列车行驶时速度较快.导致其附近的空� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“和谐号”动车停靠在泰州站的情景如图所示．当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气

A. 流速变大，压强变小，容易把人吸向列车

B. 流速变大，压强变大，容易把人吸向列车

C. 流速变小，压强变大，容易把人吸向列车

D. 流速变小，压强变小，容易把人吸向列车

A 【解析】因为列车行驶时速度较快，导致其附近的空气流速变大，压强变小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被吸向列车，发生交通事故，故A正确，符合题意为答案。

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于_____镜，使太阳光_____在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽。

【答案】凸透会聚

【解析】试题分析：水滴的形状是中间厚边缘薄的，所以可以看做是凸透镜，而凸透镜对光线有会聚的作用．

【解析】
在阳光下的水滴好比一个小的凸透镜，把太阳光进行了会聚，使得局部高温，从而伤害汽车的外表面．

故答案为：凸透；会聚．

【点评】此题考查了凸透镜的光学性质：对光线有会聚作用．能够将水珠与凸透镜两者联系起来是解决此题的关键．

【题型】填空题
【结束】
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如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：

①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改．

【解析】试题分析：（1）根据磁极间的作用判断螺线管的磁极；根据安培定则判断电流方向．（2）通电螺线管的磁性强弱跟电流大小和匝数有关．在匝数一定时，电流越小，磁性越弱．在电流一定时，匝数越少，磁性越弱．（3）滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，滑动变阻器接入电路的电阻越大，电流越小． ①如图，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端是S极，左端是N极；...

轮船从河里开到海里时，它受到的浮力____（选填“变小”、“变大”或“不变”），船体将____一些（选填“上浮”或“下沉”）。

不变上浮【解析】同一艘轮船，其重力不变。因为轮船漂浮，所以F浮＝G，所以轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G，据阿基米德原理可知：ρ液gV排＝G，设河水和海水的密度ρ1和ρ2,轮船排开河水和海水的体积为V1、V2，因为ρ1<ρ2.所以轮船排开水的体积：V1>V2，所以轮船从河里开到海里时，排开海水的体积将变小，即船体将上浮些。

在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．

（1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．

（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显．

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：________．

（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙________p丁（选填“＞”“＜”或“=”）

小桌陷入海绵的深度压力越大乙丙压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 = 【解析】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们是根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果的，这种方法叫“转换法”。观察比较图甲、乙所示的情况，受力面积相同，压力的大小不同，小桌陷入海绵的深度不同，可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。要探究压力的作...

一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，三个不同表面与地面间的接触面积之比为1：3：5，则它对地面的压强之比为（）

A. 1：1：1 B. 1：3：5 C. 5：3：1 D. 15：5：3

D 【解析】一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，对水平地面的压力相等，由压强公式p＝可知，砖对水平地面的压强之比与接触面的面积成反比，则压强之比为p1:p2:p3＝F1:F3:F5＝15:5:3；故选D.

小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖（如图甲），小洋从此立志学好物理，长大后创新设计推进“中国造”．图乙是小洋设计的便座加热电路，R1和R2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S2可接a或b，该电路通过开关S1和S2的不同接法组合，实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能（见下表）．