Question

18．实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个．小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与动滑轮所受的重力是否有关”．小华的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G_动表示．如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h．并把测量数据记录在表格中．
②改变动滑轮下所挂钩码的数量，保证动滑轮和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮下所挂钩码的重力G，并把测量数据记录在表格中．
③根据W_总=Fs算出总功，并将W_总记录在表格中．根据以上叙述，回答下列问题．（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：
（1）小华的探究过程中存在的问题：没有改变“动滑轮所受重力”；没有控制“被提升的物重”（或“钩码所受重力”）不变．
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：将第②步改为：换用另一个动滑轮，用测力计测出该动滑轮所受的重力G_动，按上图所示组装实验器材，保证所挂钩码数量和钩码上升高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s．并把G_动、F、s的数据记录在表格中．（其他说法正确同样也可）．

Answer 1

分析 探究“利用动滑轮提升重物时，总功与动滑轮所受的重力是否有关”，根据控制变量法，应将相同的物体提升相同的高度，只改变动轮的重力．分别测出动滑轮的重力与所做的总功并比较大小关系．

解答 解：（1）根据控制变量法，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与动滑轮所受的重力是否有关”，应控制被提升的物重”（或“钩码所受重力”）不变，只改变“动滑轮所受重力”；
（2）由（1）知，应测出不同动滑轮所受的重力，同时测算出做的总功W=Fs，故改正措施：
将第②步改为：换用另一个动滑轮，用测力计测出该动滑轮所受的重力G_动，按上图所示组装实验器材，保证所挂钩码数量和钩码上升高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s．并把G_动、F、s的数据记录在表格中．
故答案为：（1）没有改变“动滑轮所受重力”；没有控制“被提升的物重”（或“钩码所受重力”）不变；
（2）将第②步改为：换用另一个动滑轮，用测力计测出该动滑轮所受的重力G_动，按上图所示组装实验器材，保证所挂钩码数量和钩码上升高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s．并把G_动、F、s的数据记录在表格中．（其他说法正确也可）

点评 本题探究“利用动滑轮提升重物时，总功与动滑轮所受的重力是否有关”，考查变量法的运用及评估能力．