题目内容
16.(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力.他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板匀速滑动.
(2)他们通过用乙、丙所示的实验,可得出的结论是:在保持接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力就越大.
(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想.”小强的做法是:将塑料块叠放在木块的下面,重新做一次实验.
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难.经过思考,小刚提山如果按照图丁所示来改进实验装置,实验效果会显著改善.请写出这样改进的好处:不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作.
分析 (1)根据二力平衡条件,要正确测量摩擦力,需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动;
(2)分析乙丙的相同点和不同点,得出摩擦力与压力大小的关系;
(3)保持压力不变,改变接触面的粗糙程度,可以改变叠放顺序;
(4)木块与弹簧测力计静止不动,不需要控制木板做匀速直线运动,便于实验操作,便于弹簧测力计读数.
解答 解:(1)要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板做匀速运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)乙、丙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,压力越大,测力计的示数越大,说明摩擦力越大;
(3)小强想探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,则需保持压力不变,改变接触面的粗糙程度,由丙图可知,可将塑料块叠放在木块的下面,重新实验;
(4)木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板运动,该实验设计的优点是:一方面,不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数.
故答案为:(1)匀速;(2)接触面粗糙程度;压力;(3)将塑料块叠放在木块的下面;(4)不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作.
点评 本题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,考查了控制变量法的应用及测量摩擦力的方法.
练习册系列答案
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6.
一束平行光经过一凸透镜后在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑如图.小明用此凸透镜探究凸透镜成像的规律,当物体距透镜26cm时,在光屏上呈现的像的性质是倒立缩小的实像,在生活中的照相机就是利用该原理.
5.
在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关.
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如下表.
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较电流 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用c、d 两根电阻丝(填编号)进行对比实验.
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲 同学的猜想.
甲:导体的电阻与导体的长度有关.
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如下表.
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
| b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
| c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
| d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
(1)实验中应通过比较电流 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用c、d 两根电阻丝(填编号)进行对比实验.
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲 同学的猜想.