题目内容
13．某同学在测定液体的密度的实验中，没有把容器自身的质量测出来，而是直接测出容器和溶液的总质量m、溶液的体积V，并记录在下表中．根据表中数据，溶液的密度是0.8g/cm3，容器的质量是60g．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 液体体积V/cm3 | 60 | 80 | 160 |
| 液体和容器的总质量m/g | 108 | 124 | 188 |
分析 （1）无论液体质量和体积是多少，容器的质量是一定的，所以前后两次的质量差和体积差之比等于液体的密度．
（2）已知液体的密度和体积，得到液体的质量；已知液体和容器的总质量和液体的质量，两者之差就是容器的质量．
解答 解：
（1）由表格数据可知，当m1=108g时，V1=60cm3；当m2=124g时，V2=80cm3，
则液体的密度：
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$=$\frac{124g-108g}{80c{m}^{3}-60c{m}^{3}}$=0.8g/cm3；
（2）在第一次实验中液体的质量：
m液=ρV1=0.8g/cm3×60cm3=48g，
容器的质量：
m0=m1-m液=108g-48g=60g．
故答案为：0.8；60．
点评 由于容器的质量一定，此题还可以据此先列方程求出容器的质量，再求液体密度．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
1．
如图是一个加热、保温电路的一部分．电热丝R1规格为“220V 1100W”，限流电阻R2=506Ω．电路的工作原理是：当温控开关S接a时，电热丝R1接入电路，电路处于加热状态；当达到一定温度时，温控开关S自动从a切换到b，电路处于保温状态．正常工作时，加热功率1100W，保温功率88W（电源电压保持不变，电阻不随温度变化）．
（1）请你按照上述原理，对右图进行连线，使它成为完整的电路图．
（2）某天在使用（1）中已经连接完整的电路时，R1烧毁了．有人想使电路恢复正常工作，设计了下面方案．请通过计算、分析，对该方案作出评价．
方案：用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1．
（3）请你选用下表所提供的电热丝，再自行设计一个方案，使（2）中损坏的电路恢复正常工作，并说明设计理由．
电热丝：
如图是一个加热、保温电路的一部分．电热丝R1规格为“220V 1100W”，限流电阻R2=506Ω．电路的工作原理是：当温控开关S接a时，电热丝R1接入电路，电路处于加热状态；当达到一定温度时，温控开关S自动从a切换到b，电路处于保温状态．正常工作时，加热功率1100W，保温功率88W（电源电压保持不变，电阻不随温度变化）．（1）请你按照上述原理，对右图进行连线，使它成为完整的电路图．
（2）某天在使用（1）中已经连接完整的电路时，R1烧毁了．有人想使电路恢复正常工作，设计了下面方案．请通过计算、分析，对该方案作出评价．
方案：用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1．
（3）请你选用下表所提供的电热丝，再自行设计一个方案，使（2）中损坏的电路恢复正常工作，并说明设计理由．
电热丝：
| 符号 | R5 | R6 | R7 | R8 |
| 规格 | 220V 500W | 220V 600W | 220V 2200W | 110V 550W |
| 数量 | 1 | 1 | 2 | 3 |
8．
如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）测小灯泡电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．（用公式表示）
（2）请指出电路连接中的不恰当之处：
①滑动变阻器接线柱接错； ②电压表正、负接线柱接反．
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的
几组电压和电流值，记录如下：
①灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω．（保留一位小数）
②过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是灯泡灯丝的电阻与温度有关．
（4）该同学又设计了如图2所示的测量电路，测量未知电阻，其中是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压为U；
②闭合开关S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
③用测量值U和U1，已知量R0来表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．
如图所示，是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．（1）测小灯泡电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．（用公式表示）
（2）请指出电路连接中的不恰当之处：
①滑动变阻器接线柱接错； ②电压表正、负接线柱接反．
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的
几组电压和电流值，记录如下：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.2 | 10.0 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
②过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化的，其原因是灯泡灯丝的电阻与温度有关．
（4）该同学又设计了如图2所示的测量电路，测量未知电阻，其中是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压为U；
②闭合开关S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
③用测量值U和U1，已知量R0来表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．
5．电学课中老师曾讲过“水果电池”，这激发了某同学对苹果导电性能的探究兴趣：
（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：苹果的导电性能可能与苹果的大小有关．
（2）下列是该同学在电源电压保持不变的情况下研究苹果的形状、甜度与通过的电流的实验数据：
根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
结论一：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
结论二：电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状有关
（3）实验中，发现有一电流表出现以下几种情况，试分析其原因．
A．指针反转：电流表正负接线柱接反了
B．指针偏转角度太小：电流表量程太大．
C．指针不动：电流表损坏或电流表接线柱接触不良．
（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：苹果的导电性能可能与苹果的大小有关．
（2）下列是该同学在电源电压保持不变的情况下研究苹果的形状、甜度与通过的电流的实验数据：
| 苹果1 一般甜 | 苹果2 较甜 | 苹果3 很甜 | |
| 完整 | 100mA | 200mA | 300mA |
| 削了皮 | 100mA | 200mA | 300mA |
| 切掉一部分 | 100mA | 200mA | 300mA |
结论一：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
结论二：电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状有关
（3）实验中，发现有一电流表出现以下几种情况，试分析其原因．
A．指针反转：电流表正负接线柱接反了
B．指针偏转角度太小：电流表量程太大．
C．指针不动：电流表损坏或电流表接线柱接触不良．
请同学们阅读自学下列文章：回答下列问题．
阅读下面的短文