题目内容
15．在图中画出力臂L1和L2．
分析 力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂
解答 解：已知支点为O，分别反向延长动力、阻力的作用线（用虚线）；
过点O作力F1的垂线段L1，作力F2的垂线段L2，那么L1、L2即为所求作的力臂．如图所示：
点评 掌握杠杆的五要素，以及力臂的作法．关键是要作出支点到力的作用线的垂线段．
练习册系列答案
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“五一”假期，小红一家驾车去泉州闽台缘博物馆参观，在“泉三”高速公路上，轿车在平直的路面上匀速行驶，速度表如图甲所示，她从车窗向外看，恰好看到交通标志牌上的标志．求：
3．甲、乙两人做功之比为1：3，所用时间之比为2：1，则甲、乙两人的功率之比为（ ）
| A． | 3：2 | B． | 2：3 | C． | 6：1 | D． | 1：6 |
在图中，0为支点，物体G均重24牛，要使图（甲）中杠杆平衡，在A点最小应加72牛的力，方向竖直向上；要使图（乙）中杠杆平衡，在B点最小应加8牛的力，方向竖直向下．
20．
在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）所用的器材有：带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线（弹簧夹）和钩码等．
（2）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向右（填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量力臂．
（3）该同学在实验中得出三组数据（见表），该同学多次测量的目的是获取多组实验数据归纳出物理规律．
（4）为了研究得出结论，表格中应再增加两个处理数据的项目是动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积．
在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）所用的器材有：带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线（弹簧夹）和钩码等．
（2）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向右（填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量力臂．
（3）该同学在实验中得出三组数据（见表），该同学多次测量的目的是获取多组实验数据归纳出物理规律．
| 实验次数 | 动力F1 （牛） | 动力臂L1 （厘米） | 阻力F2 （牛） | 阻力臂L2 （厘米） | ||
| 1 | 2 | 5 | 1 | 10 | ||
| 2 | 4 | 10 | 8 | 5 | ||
| 3 | 3 | 6 | 2 | 9 |
7．下列现象中没有利用大气压强的是（ ）
| A． | 茶壶上留有小孔 | B． | 利用离心水泵抽水 | ||
| C． | 把药液注射进肌肉里 | D． | 用吸管吸瓶中的饮料 |
利用托盘天平称量物体的质量，把天平放在水平工作台上，发现托盘天平的指针指在分度标尺中线的右边，为了使横梁平衡，应该把横梁上的平衡螺母向左端移动．如果横梁平衡后用到的砝码和游码如图所示，则被称量的物体的质量为27.2g．