题目内容
12.力是物体对物体的作用,单独一个物体不能(选填“能”或“不能”)产生力.力的国际单位是牛顿,力的三要素是指力的大小、方向、作用点.分析 (1)力是物体对物体的作用,日常生活中的推、拉、挤、压等都是力的作用,要产生这种作用必须有施力物体和受力物体;
(2)力的国际单位是牛顿,简称牛,物理符号是N;
(3)力的三要素是指力的大小、方向和作用点.
解答 解:
力是一个物体对另一个物体的作用,因此力不能脱离物体而存在,由此可见,一个力肯定同时涉及两个物体,其中一个叫施力物体,另一个叫受力物体;
力的国际单位是牛顿;
力的三要素是指力的大小、方向和作用点,这三个要素影响着力的作用效果.
故答案为:物体对物体;不能;牛顿;大小;方向;作用点.
点评 这类考查力的基本概念和影响力的作用效果的三个要素,题目较简单,属基本知识的考查.
练习册系列答案
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2.如图,电阻R1与R3相等,电阻R2与R4相等,现有一个两端电压为12V的电源,当把该电源接在A、B两个接线柱时,电压表的示数为8V,电阻R1两端电压为U1,当把该电源接在C、D两个接线柱时,电压表的示数为6V,电阻R2两端电压为U2,则( )

| A. | U1:U2=1:2 | B. | R1:R2=1:2 | C. | R2:R5=2:3 | D. | R1:R5=2:3 |
20.在研究物质的吸热本领实验中用4个相同的酒精灯给四只金属块加热,测出它的温度和加热时间如表:[c铜=3.9×102J/(kg•℃)]
请回答:(1)实验中加热选用相同的酒精灯的目的是相同时间放出相同的热量;
(2)比较1、2两组数据可得:物体吸收热量跟质量有关.
(3)比较2、3(填序号)两组数据可得,物体吸收的热量跟温度的变化有关.
(4)从表中的数据可得某金属3min吸收的热量为2340J.(设加热过程没有热量损失)
请回答:(1)实验中加热选用相同的酒精灯的目的是相同时间放出相同的热量;
(2)比较1、2两组数据可得:物体吸收热量跟质量有关.
| 序号 | 金属块 | 质量m/g | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 升高的温度 △t/℃ | 加热时间 (min) |
| 1 | 铜块 | 200 | 10 | 30 | 20 | 2 |
| 2 | 铜块 | 400 | 10 | 30 | 20 | 4 |
| 3 | 铜块 | 400 | 10 | 55 | 45 | 9 |
| 4 | 某金属块 | 400 | 10 | 55 | 45 | 3 |
(4)从表中的数据可得某金属3min吸收的热量为2340J.(设加热过程没有热量损失)
1.
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,数据记录如下:
(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是B
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此实验中,用加热时间来表示物质吸收热量的多少.
(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(4)下列事实能用该实验结果解释的是D.
A.夏天给教室洒水,感觉凉爽 B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小.
| 质量/g | 升温10℃加热时间/s | 升温20℃加热时间/s | 升温30℃ 加热时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此实验中,用加热时间来表示物质吸收热量的多少.
(3)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.
(4)下列事实能用该实验结果解释的是D.
A.夏天给教室洒水,感觉凉爽 B.用盐水腌鸡蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小.