小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验．他使用的器材有:两节干电池.阻值为5Ω(R1).10Ω(R2).20Ω(R3)的定值电阻.“15Ω lA 的滑动变阻器.电流表.电压表和开关各一只.导线若干．(1)根据图甲所示的电路.用笔画线代替导线.将图乙中的实物连成实验电路．(连接过程中注意电表量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2013?泰州模拟）小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．

（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙中的实物连成实验电路．（连接过程中注意电表量程的选择）
（2）连接电路的过程中，开关应处于

断开

状态，开关闭合前将滑片移至最

左

（左或右）端．
（3）正确连接好电路后，小明首先将R₁接入电路，移动滑动变阻器滑片使R₁两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
①小明将用R₂替换R₁接入电路，接下来他应该进行的操作是

移动滑动变阻器滑片使R₂两端的电压为1.5V

，读出电流表的示数．
②小明用R₃替换R₂接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R₃两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因

滑动变阻器最大阻值过小

．③针对②中的问题，在只利用现有器材和保持R₃两端的电压为1.5V的前提下，怎样改进该实验，再测一组数据以完成该实验．请写出你的办法

保持定值电阻两端的电压为2V不变

．
（4）在正确完成该实验的基础上分析实验所得数据可以得到的结论是

在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比

（5）用图甲所示的电路还可以做的实验有

探究电流与电压的关系

．（举一例）

分析：（1）根据实验电路图连接实物图，连接电路时要注意：滑动变阻器的接法，电表量程的选择、正负接线柱不要接反．
（2）在连接电路过程中，为保护电路，开关要处于断开状态；闭合开关之前，滑动变阻器滑片要位于最大阻值处．
（3）①实验中要保证电阻两端电压不变，更换电阻后，要移动滑动变阻器滑片位置，使电压表示数保持不变；
②电阻两端电压达不到1.5V，可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因；
③在不改变实验器材的前提下，可适当提高电阻两端的电压，以便达到实验目的．
（4）在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比．
（5）从已有测量仪表和辅助器材考虑．

解答：解：
（1）已知电源电压由2节干电池提供（U=3V），所以电压表选择0～3V量程；电路最大电流为I=

5Ω

=0.6A，所以电流表选择0～0.6A量程；滑动变阻器选择左上角的接线柱与电阻串联．电路连接如下：
（2）连接电路的过程中，开关应处于断开状态，开关闭合前将滑片移至最左端．
（3）①用R₂替换R₁接入电路，接下来他应该进行的操作是：移动滑动变阻器滑片使R₂两端的电压为1.5V．
②用R₃替换R₂接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R₃两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻R₃两端的电压过大造成的；或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的；或是电源电压太大．
③在不改变电路和器材的前提下，针对②中的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法：适当提高定值电阻两端的电压，如：保持定值电阻两端的电压为2V不变．
（4）在正确完成该实验的基础上分析实验所得数据可以得到的结论是：在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
（5）已知题目中有电流表和电压表，所以利用现有器材和电路，可以测量电阻的阻值（R=

），测量电阻消耗的功率（P=UI）以及探究电流与电压的关系．
故答案为：
（1）实物连接如下：

；
（2）断开；左；
（3）①移动滑动变阻器滑片使R₂两端的电压为1.5V；
②滑动变阻器最大阻值过小；
③保持定值电阻两端的电压为2V不变；
（4）在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比；
（5）探究电流与电压的关系．

点评：1、本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器的连接、实验操作与实验现象分析等问题；
2、先分析清楚实验的原理图，再连接实物电路图；
3、连接实物图时应注意：①电压表、电流表的正负极不要接反．②注意电压表、电流表的量程不要接错．③滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求．④作图要美观，连线不要交叉．