题目内容
19.(1)如图1所示,当开关闭合时,两个电灯都能正常发光,试在图1中的○中填入适当的电表符号(2)根据如图2所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图.
(3)通过盐东镇的K2公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,如下图3甲所示.想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车并打开车门.请你在图3乙的虚线框内画出这个电路的电路图.
分析 (1)电流表是串联使用的,并且电流表在电路中相当于导线;电压表是并联使用的,并且电压表在电路中相当于开路.
(2)先分析电路的连接方式,然后根据实物图画出对应的电路图.
(3)根据“乘客只要按下任何一个按钮,电铃就会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式.
解答 解:(1)如果右边圈内为电流表,则开关闭合后,右边灯泡将被短路,故右边圈内为电压表,并且开关闭合两灯泡均正常发光,故两灯泡并联连接,并且上面圈为电流表,如下图所示:![]()
(2)根据实物图可知,两灯泡并联,电流表测干路上的电流联,开关控制整个电路,电路图如下图所示:![]()
(3)只要按下任何一个按钮,电铃就会响起,说明这两个开关互不影响,是并联的;
如图所示:![]()
点评 (1)考查了电流表和电压表的使用方法.解题的关键是明白电压表是并联使用,电流表是串联使用.
(2)考查根据实物图画电路图,关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置.
(3)考查了两个开关的连接方式的判断,解题时要抓住关键字词“任何一个”判断两开关为并联
练习册系列答案
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10.下列说法正确的是( )
| A. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 | |
| B. | 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关 | |
| C. | 内燃机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了气缸内物质的内能 | |
| D. | 热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体 |
7.
如图所示的电路中,电源电压保持不变.只闭合开关S,电流表的示数为0.2A,再闭合开关S1,电流表的示数变化了0.3A.那么闭合S、S1后,在相同的时间内,电流通过两个电阻所做的功之比是( )
| A. | 2:3 | B. | 3:2 | C. | 5:2 | D. | 1:2 |
14.
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器.
(1)为保证电路安全,连接电路时,开关应该处于断开状态.在闭合开关前,应该把滑动变阻器移动到最大阻值处.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此时应向右(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
(3)实验后,收集数据记录在表中,
根据表中实验数据,可得出如下结论:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(4)在本实验中,运用到的研究方法为控制变量法.
(1)为保证电路安全,连接电路时,开关应该处于断开状态.在闭合开关前,应该把滑动变阻器移动到最大阻值处.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此时应向右(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
(3)实验后,收集数据记录在表中,
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
(4)在本实验中,运用到的研究方法为控制变量法.
4.关于声现象,下列说法中正确的是( )
| A. | “未见其人而闻其声”主要是根据声音的响度来判断的 | |
| B. | 敲锣时用力越大,声音的音调越高 | |
| C. | 用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 | |
| D. | 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
8.将标有“24V 8W”、“12V 8W”、“36V 8W”的甲、乙、丙三盏灯,并联接在电压恒定为12V的电源上,实际消耗功率最大的是( )
| A. | 甲灯 | B. | 乙灯 | C. | 丙灯 | D. | 三盏灯一样多 |