题目内容

下面是小明的一则日记：

10月15日  星期三  晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题．

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

 

【答案】

（1）①声音的传播是否需要介质？②什么声音是噪声？③乐音在某些场合中是否也可能是噪声？（2）轻音乐干扰了小明爸爸看书，对小明爸爸来说，轻音乐就是噪声．

（3）把门窗关紧，同时把音乐声音量调小点，或者小明戴耳麦听音乐．

 

 【解析】略

 

练习册系列答案
相关题目
下面是小明的一则日记：
10月15日  星期三  晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截…
（1）针对日记，请提出两个与声音现象有关的问题，并回答自己提出的问题．
问题1：
我们听到“叮铃铃，叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的？
我们听到“叮铃铃，叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的？
．
解答：
通过空气传到耳朵的
通过空气传到耳朵的
．
问题2：
我们为什么能区分“叫卖声、车铃声、汽笛声”？
我们为什么能区分“叫卖声、车铃声、汽笛声”？
．
解答：
这些声音的音色不同
这些声音的音色不同
．
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗？

下面是小明的一则日记：

10月15日  星期三  晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题．

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

 
下面是小明的一则日记：
10月15日  星期三  晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截…
（1）针对日记，请提出两个与声音现象有关的问题，并回答自己提出的问题．
问题1：______．
______．
问题2：______．
______．
（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么？
（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗？

下面是小明的一则日记：

10月15日  星期三  晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题。

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网