题目内容
7．下列说法正确的是（ ）| A． | 沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是由于水的比热容比干泥土的比热容小 | |
| B． | 热量可以从内能小的物体向内能大的物体传递 | |
| C． | 热量从温度高的物体传递到温度低的物体 | |
| D． | 质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度 |
分析 （1）水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，但水的温度变化比干泥土等小．
（2）热传递的条件和热传递的特点．内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．
（3）发生热传递的条件是存在温差；
（4）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
解答 解：A、沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是由于水的比热容比干泥土的比热容大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化较小，故A错误；
B、热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故B正确；
C、发生热传递的条件是存在温差；热量从温度高的物体传递到温度低的物体，故C正确；
D、质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为Q=cm△t，而水的比热容大，所以由△t=$\frac{Q}{cm}$可知，水的温度变化小，故水的末温高一些，而煤油的末温低一些，故D正确．
故选BCD．
点评 本题考查内能的概念、热传递、比热容的概念及水的比热容大的特点，知识点较多，属于中等题．
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在如图甲、乙中完成透镜的光路图．
18．
汽车在行驶过程中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离．因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（高同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）．据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大．表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据．
请根据以上信息完成下列问题：
（1）分析表中1、3两行数据可知：停车距离=反应距离+制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格．（将答案直接填在表格中的横线上）
（2）分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离越长（选填“越长”或“越短“），所以超速行驶，发生事故的可能性越大．
（3）由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变长，致使停车距离也变长，从而导致发生交通事故的可能性增大．
（4）请在图中大致画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v-t图象．（不需要准确描点）
汽车在行驶过程中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离．因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（高同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）．据公安部门统计，车辆行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大．表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶过程，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等部分数据．| 速度/m/s | 反应距离/m | 制动距离/m | 停车距离/m | |
| 1 | 12.5 | 9 | 14 | 23 |
| 2 | 25 | 18 | 56 | 74 |
| 3 | 30 | 21.6 | 79.4 | 101 |
（1）分析表中1、3两行数据可知：停车距离=反应距离+制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格．（将答案直接填在表格中的横线上）
（2）分析表中数据可知，汽车行驶速度越大，停车距离越长（选填“越长”或“越短“），所以超速行驶，发生事故的可能性越大．
（3）由表中数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变长，致使停车距离也变长，从而导致发生交通事故的可能性增大．
（4）请在图中大致画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v-t图象．（不需要准确描点）
12．
为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验
探究，两种液体的质量和初温都相同．
（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的
是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
（2）写出图中所示装置的一处错误：温度计的液泡接触了容器底．改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：
（3）加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是甲、乙两种液体均已达到沸点．
（4）根据实验数据，可知甲 液体的吸热能力较强．（选填“甲”或“乙”）
为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的
是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
（2）写出图中所示装置的一处错误：温度计的液泡接触了容器底．改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
| 乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
（4）根据实验数据，可知甲 液体的吸热能力较强．（选填“甲”或“乙”）
按下列要求作图．
实心木球A、B、C体积相同，放在同一液体中，如图所示，此时所受浮力最大的是C球．