题目内容

在图1所示的实验中，李明发现硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低。这表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

物体振动的频率越高，音调越高

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（2011?松江区一模）小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，所用电源电压为6伏，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．
（1）在图1所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连接．

（2）小明同学正确连接好电路，闭合电键后，电流表、电压表示数如下表所示．请你根据表中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助小明判断故障原因（均选填“待测电阻断路”、“待测电阻短路”、“滑动变阻器断路”或“滑动变阻器短路”）．

电流表示数（A）	电压表示数（V）	故障原因
0.3	0	待测电阻短路待测电阻短路
0	6	待测电阻断路待测电阻断路

（3）经讨论，该小组同学重新连接，并按照正确步骤实验，在滑片P移到中点位置时，电流表A的示数如图2所示，读数是

安，这时候测得的待测电阻的阻值是

欧．
（4）为了减小实验误差，必须多次改变待测电阻两端的电压，可采用的操作方法是

多次改变滑动变阻器的滑片位置

多次改变滑动变阻器的滑片位置

根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的

产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的

不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播

的性质．
（4）在图1所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：

物体振动的频率越大，音调越高

物体振动的频率越大，音调越高

．
（5）如图2所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于

产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的

发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播的性质．
（4）在图1所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：．
（5）如图2所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的    产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的    不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播    的性质．
（4）在图1所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：    ．
（5）如图2所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于    产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）