题目内容
20.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1)小明的三次实验情况分别如图中甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小明在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?不对,你的理由是没有控制接触面粗糙程度相同,若是你探究这个问题,在小明操作的基础上你将怎样做?比较乙丙两图,根据测力计示数得出结论.
(3)从图中甲、丙两组数据比较,你能得出的结论是:在压力相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
(4)小明认为“滑动摩擦力大小还可能与接触面积有关”,为了验证这一假设是否正确,他可以分别将长方体木块平放、侧放,在同一水平面上用弹簧测力计拉着做匀速直线运动,比较测力计示数的大小,若测力计示相同,说明滑动摩擦力大小还与接触面积无关;反之则有关.(可自选器材,简述实验及分析论证过程)
分析 (1)根据二力平衡的条件分析;
(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变,根据图中现象得出结论;
(4)结合控制变量法,滑动摩擦力大小还可能与接触面积有关,控制压力大小和接触面粗糙程度相同只改变接触面大小,做出设计.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,应控制接触面的粗糙程度相同,只改变压力大小,而图中甲、乙实验中,接触面的粗糙程度和压力均不同;故得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论是不对的;
探究这个问题时,在小明操作的基础上比较乙、丙两中测力计示数得出结论即可;.
(3)从图中甲、丙两组实验知,压力相同,而接触面粗糙程度不为,测力计示数不同,根据数据比较,得出的结论是:在压力相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)只利用现有的器材,要想证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”,可采用的做法是:分别将长方体木块平放、侧放,在同一水平面上用弹簧测力计拉着做匀速直线运动,比较测力计示数的大小即可.若测力计示相同,说明滑动摩擦力大小还与接触面积无关;反之则有关.
故答案为:(1)二力平衡;(2)不对;没有控制接触面粗糙程度相同;比较乙丙两图,根据测力计示数得出结论;
(3)在压力相同时,摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)分别将长方体木块平放、侧放,在同一水平面上用弹簧测力计拉着做匀速直线运动,比较测力计示数的大小,若测力计示相同,说明滑动摩擦力大小还与接触面积无关;反之则有关.
点评 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,考查实验原理及控制变量法的运用及实验方案的设计,体现了对过程和方法的考查.
| A. | 线圈转动过程中,消耗的电能完全转化为机械能 | |
| B. | 这个装置与发电机的原理相同 | |
| C. | 只改变磁场的方向,线圈的转动方向可以改变 | |
| D. | 只改变电流的方向,线圈的转动方向不会改变 |
| 弹力/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 弹簧总长度/cm | 6.0 | 7.2 | 8.4 | 9.6 | 10.8 | 12.0 |
| 弹簧伸长量/cm | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 |
(2)根据表中数据描点,在图的坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图.
(3)分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图,你可得到的结论:在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与弹力成正比.
(4)此实验结论在实际中的应用是:弹簧测力计.
(5)弹簧测力计的弹簧在端点断裂了,把断裂的那一小段去掉,将剩余部分重新安排好,并校准零点,用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲,与断裂前的测量值乙比较,甲小于乙.
| A. | 火药的推动力 | B. | 子弹受惯力作用 | ||
| C. | 子弹有惯性 | D. | 子弹的惯性大于它的阻力 |
| A. | 绕着圆形轨道匀速转动的物体其运动状态不发生改变 | |
| B. | 物体只有在力的作用下才可能持续运动 | |
| C. | “坐地日行八万里,巡天遥看万千河”说明物体的运动和静止是相对的 | |
| D. | 金钢石原子内部是由不带电的原子核和带负电的电子组成的 |
| A. | 教室里的凳子的高度约为50cm | B. | 冬季洗澡水的温度约为80℃ | ||
| C. | 真空中电磁波的传播速度为340m/s | D. | 一个家用LED灯泡工作电流约为5A |