题目内容
如图所示是某测力计测量过程中指针所示的位置．由图可知，此时测力计的示数为________N，该测力计的分度值为________N．
600 20
分析：读取测量仪器或仪表的示数时，首先要明确仪器或仪表测量的物理量，然后明确此仪器或仪表采用的物理量的计量单位，最后明确分度值读出结果．
解答：
这是一只测力计，采用的单位是“百牛”，此时的示数为600N，该测力计的分度值为20N．
故答案为：600；20．
点评：此题考查学生利用已有读数知识读取实际数据和分析测量工具分度值的能力，考查学生对知识的应用情况，是一道好题．
分析：读取测量仪器或仪表的示数时，首先要明确仪器或仪表测量的物理量，然后明确此仪器或仪表采用的物理量的计量单位，最后明确分度值读出结果．
解答：
这是一只测力计，采用的单位是“百牛”，此时的示数为600N，该测力计的分度值为20N．
故答案为：600；20．
点评：此题考查学生利用已有读数知识读取实际数据和分析测量工具分度值的能力，考查学生对知识的应用情况，是一道好题．
练习册系列答案
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如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
| 乙 | 5 | 5 | 1.7 |
（3）实验探究得出的结论是：
如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动．
（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；
（2）实验中甲滑轮组做的有用功______乙滑轮组做的有用功（选填“大于”、“等于”或“小于”）；甲滑轮组的机械效率为______，乙滑轮组的机械效率为______；
（3）实验探究得出的结论是：______．
（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；
| 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm |
| 甲 | 5 | 5 | 2.0 | 15 |
| 乙 | 5 | 5 | 1.7 |
（3）实验探究得出的结论是：______．