题目内容
5．
小思同学以3m/s的速度在操场上匀速奔跑了15米，请画出小思运动图象，x，y轴代表的物理量、单位及其数值请同学们自己标出．
分析 物体做匀速直线运动，在“路程-时间”图象中应为过原点的直线；在“速度-时间”图象中应为平行于横轴的直线，通过计算得出初末位置的坐标即可画出图象．
解答 解：根据v=$\frac{s}{t}$可得，小思跑步的时间为t=$\frac{s}{v}$=$\frac{15m}{3m/s}$=5s，
设x轴代表时间，单位为s，y轴代表路程，单位为m，
在“路程-时间”中，物体的路程随时间均匀增加，开始时坐标为零，故图象应为过原点的直线，答案如图所示：
点评 此题考查速度公式及其应用，在路程-时间图象中物体的路程是随时间均匀增加的，路程与时间成正比，故图象应为过原点的直线．
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一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为10Ω；当把这个工具串联在电路中，当通过它们电流为0.4A时L、R的总功率是2W．
16．如图是一种水位自动报警器的原理示意图，一般的水都能导电，当水位升高到金属块A处时，灯（ ）
| A． | L1灭，L2亮 | B． | L1亮，L2灭 | C． | L1亮，L2亮 | D． | L1灭，L2灭 |
如图为“物体上滚”实验模型，轨道A段比B端高，且从B端到A端，轨道间间距增大，现将一个圆锥体由B端自由释放，其会向A端滚动（不计摩擦及空气阻力），则圆锥体在B端的势能大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在A端的势能．
10．汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
| A． | 静止 | B． | 匀速行驶 | C． | 突然刹车 | D． | 突然开动 |
为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在答题卡上完成电路的连接．
15．小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．
（1）本实验运用了物理研究方法中的转换法：用木块被推动的距离来表示小球动能的大小．
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是速度．
（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：质量一定，速度越快动能越大．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时，质量越大动能越大．
（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是B（请从以下三个选项中选择）．
A．倾斜程度不同的斜面
B．粗糙程度不同的水平面
C．质量不同的钢球．
| 一些物体的动能 | |
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×102J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
（2）小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是速度．
（3）如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：
①对机动车限定最高行驶速度：质量一定，速度越快动能越大．
②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：速度相同时，质量越大动能越大．
（4）用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是B（请从以下三个选项中选择）．
A．倾斜程度不同的斜面
B．粗糙程度不同的水平面
C．质量不同的钢球．