题目内容
5.下列说法中不正确的是( )| A. | 当响度不变时,研究音调与频率的关系,应用了控制变量法 | |
| B. | 利用小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系,应用了转换法 | |
| C. | 利用示波器显示波形的方法来研究声音,应用了模型法 | |
| D. | 类比水波研究声波,应用了类比法 |
分析 ①控制变量法:在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量,使其固定不变,改变某一个量,看所研究的物理量与该物理量之间的关系.
②转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
③通过建立模型模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法理想模型法.
④两类不同事物之间存在某种关系上的相似,从两类不同事物之间找出某些相似的关系的思维方法叫类比法.
解答 解:
A、音调与发声体振动的频率有关,在研究音调与频率的关系时,需要控制响度不变,应用了控制变量法.此选项正确;
B、响度与振幅的关系不能直接观察,通过小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系,应用了转换法.此选项正确;
C、示波器显示的波形可以直观显示波的传播特点,采用了图象法.此选项错误;
D、声波和水波有共同的特点,以水波研究声波,采用的是类比法.此选项正确.
故选C.
点评 此题考查的是我们对常见物理研究方法的掌握和应用,熟悉基本的研究方法,是解决实际问题的基础.
练习册系列答案
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20.关于水、空气、铁轨传播声音的速度,由快到慢的顺序排列正确的是( )
| A. | 水、空气、铁轨 | B. | 水、铁轨、空气 | C. | 铁轨、空气、水 | D. | 铁轨、水、空气 |
17.为了研究物质的某种特性,小明在实验室测的4组数据,填在下表
(1)将表中空白处的数据补上.
(2)比较1、2两次,结论是:同种物质,它的质量跟体积成正比.
(3)比较2、3两次数据,可以得出的结论是:质量相同的不同物质体积是不相等的.
(4)由此实验发现质量与体积的比值表示了物质的一种特性,物理称之为密度.
| 测量次数 | 物体 | 质量/g | 体积/cm3 | 质量/体积/g/cm3 |
| 1 | 石块1 | 50 | 20 | 2.5 |
| 2 | 石块2 | 100 | 40 | |
| 3 | 木块1 | 100 | 0.5 | |
| 4 | 木块2 | 10 | 20 | 0.5 |
(2)比较1、2两次,结论是:同种物质,它的质量跟体积成正比.
(3)比较2、3两次数据,可以得出的结论是:质量相同的不同物质体积是不相等的.
(4)由此实验发现质量与体积的比值表示了物质的一种特性,物理称之为密度.
14.下列知识结构正确的是( )
| A. |
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| B. |
| |||||||||||||
| C. |
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| D. |
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