题目内容
吊在电线上不动的电灯，受到的一对平衡力是（ ）
A. 灯的重力和灯对电线的拉力 B. 灯的重力和电线对灯的拉力
C. 灯的重力和灯对地球的引力 D. 灯受地球的引力和灯对电线的拉力
用如图所示的实验装置研究运动和力的关系．
（1）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了使小车在斜面底部时具有相同的____
（2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力大小不同，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的____有关。
（3）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_______，小车运动的距离越______。
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，总保持______状态或_______________状态．这就是著名的牛顿第一定律牛顿第一定律．
对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是________ ．
A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
选择理由：________ ．
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小.
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究________.
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________.
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_________.
A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转
下列情况中，不属于二力平衡的是（ ）
A. 人站在匀速下降的电梯里 B. 正在空中匀速飞行的直升飞机
C. 跳伞运动员落地前加速向下运动 D. 汽车在高速公路上匀速行驶
力作用在物体上可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变，也可以是运动方向的改变，也可以是运动的快慢和方向同时改变．你能从日常生活中找到这样的例子吗？搜集一下，并分析使它们的运动状态发生改变的力，自己设计一个表格，把你搜集和分析得到的信息记录下来．
进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况，你还能发现什么规律吗？
下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ( )
A. 进站的火车受阻力缓缓停下
B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 苹果受重力竖直下落
D. 用力把铅球推出
浮力产生的原因是由于（ ）
A. 液体（或气体）对物体有压力 B. 液体（或气体）对物体有压力差
C. 液体（或气体）有质量 D. 物体对液体（或气体）有压力
如图是某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中浮力的图示．当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块下表面由位置A移至水面B的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是（ ）
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小
C. 先变大后变小 D. 先不变后变大
