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在建筑工地上，“吊车”是常见的一种起重设备．如图为吊车上的滑轮组的示意图．在起重过程中，钢丝绳用6×103N的拉力F，将重为1.2×104N的物体在l0s内匀速提升6m（不计绳重和摩擦）求：

（1）滑轮组提升重物所做的有用功和总功．

（2）滑轮组拉力F的功率．

（3）若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物，则其机械效率是多少？

（1）7.2×104J；1.08×105J；（2）1.08×104W；（3）75%． 【解析】试题分析：（1）W有用=Gh=1.2×104N×6m=7.2×104J W总=FS=6×103N×3×6m=1.08×105J （2）P=W总/t=1.08×105J/10s=1.08×104W （3）不计绳重和摩擦 G动=3F-G物=3×6×103N-1.2×104N=6×...
练习册系列答案
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理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．如图所示是伽利略著名的斜面理想实验．实验设想的步骤有：

①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；

②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动；

④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．

(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列_______（只要填写序号）．

(2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下列关于这些事实和推论的分类正确的是 ___

A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论

C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论

②④①③ B 【解析】(1)合理的实验步骤是：②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度；③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。即实验步骤是②④①③。(2)B.②“两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个...

如图所示的光路图中,正确的是：（）

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析：A、对于凹透镜，平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，故A错误；B、指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴，故B错误．C、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线应通过焦点，故C正确；D、过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，故D错误．故选C．

放开吹足气的气球嘴，气球内的气体由嘴喷出，气球向相反的方向运动说明（ ）

A．物体间力的作用是相互的 B．力是物体间的相互作用

C．力的作用效果与大小有关 D．接触的物体才能产生力

A 【解析】 试题分析： 吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴喷出，对空气施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此气球会向相反的方向运动，故A正确． 故选A．

小明用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（　　）

A. 地球和小车 B. 地面和小车

C. 小明和小车 D. 小车和小明

C 【解析】小明用手推小车使车前进的过程中，小明与车产生了力的作用;此过程中，小明对车施加了力的作用，小明是施力物体；车受到了小明的作用力(推力)，车是受力物体。故选C.

如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。由图像可判断出这种物质是晶体，这种物质的熔点是_____℃，从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为______min。该过程中晶体_______热量（选填“吸收”或“放出”）。

50 3 吸收 【解析】试题分析：通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息．由此可以解决此题． 【解析】 由图象可知，该物质从第3分钟开始，物质虽然吸热，但其温度不再升高，由此可知，此物质为晶体，因为它有一个固定的熔化温度即熔点；由于此...

如图甲、乙、丙所示为奥斯特实验．甲乙两图说明了_____．如果条形磁铁的磁性弱了，如图丁所示的方式利用电流来使它增强，则根据图中电源正负极可知条形磁铁的_____（选填“左”或“右”）端“N”极．

通电导体周围存在磁场，并且磁场方向与电流方向有关 右 【解析】根据图甲可知，通电导体下方的小磁针发生偏转；根据图乙可知，导体中没有电流时，导体下方的小磁针不发生偏转；根据图丙可知，当改变导体中电流方向，通电导体下方的小磁针偏转方向改变；因此此实验说明了通电导体周围存在磁场，并且磁场方向与电流方向有关；右手握住螺线管，四指的方向和电流方向相同，那么大拇指所指的右端即为螺线管的N极，则通电螺线管...

小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光．图所示是小利设计的四个电路，其中可以起到消防应急灯作用的电路是（　　）

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析：观察图可知，220V的电路肯定是照明电路，而36V的电路才是为应急灯提供的电源，再根据两盏灯都在停电后会正常发光，可断定，两灯并联，且在照明电路工作时不连通． 【解析】 根据题意，分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联．因此，...

______发现了电流的磁场之后，法拉第发现了______现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了______的发明，实现了______能转化为_______能．

奥斯特 电磁感应 发电机 机械 电 【解析】奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明，实现了机械能转化为电能。从此人类社会进入电气化的时代。

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