题目内容
小佳用如图1所示的实验装置来探究“固体熔化时温度的变化规律”．
（1）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图2所示，此时该物质的温度是______℃．
（2）在实验过程中，小佳发现烧杯的上方有少量的“白气”生成，产生这种现象的原因是杯中的水先汽化为水蒸气，然后______形成的．
（3）小佳根据记录的数据描绘出如图3所示的图象，由图象可知：
①该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）．
②该物质在第______分钟开始熔化．
③在第4-9分钟的时间内，该物质内能的变化情况是______（选填“增大”、“不变”或“变小”）
（4）在实验中，小佳没有对试管直接加热，而是采用隔水加热法，这样做的目的是：______．
解：（1）由图2可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以上，故读数为68℃；
（2）“白气”生成的原因是杯中的水先汽化为水蒸气，然后水蒸气遇到冷就会液化形成小水滴．
（3）①从图中可以看出，其熔化图象上有一水平线段，所以该物质为晶体．
②该物质开始熔化的时间是在第4分钟开始熔化．
③在第4-9分钟的时间内，该物质在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，内能增大．
（4）如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用隔水加热法，能使固体均匀受热．
故答案为：（1）68
（2）液化
（3）①晶体；②4；③增大；
（4）使固体受热均匀．
分析：（1）温度计读数时，首先要看清温度计的分度值，再根据液柱上表面对应的刻度进行读数，还要注意是在零上还是零下；
（2）物质从气态变成液态称为液化，液化放热；
（3）晶体在熔化过程中温度保持不变，具有一定的熔点．其熔化图象上有一水平线段，对应的温度就是该晶体的熔点；
②对应的时间就是该晶体的开始熔化的时间；
③晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，内能增加．非晶体在熔化过程中没有固定的熔化温度．
（4）用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而水浴加热，可以使加热比较均匀．
点评：该题通过图象考查了晶体的熔化过程，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态．还要知道用试管加热固体颗粒时，需将试管放入水中加热，这样物体受热比较均匀．同时此题主要考查的是学生对数据的分析和处理能力，以及对晶体的熔点和熔化过程中物理规律的正确理解．
（2）“白气”生成的原因是杯中的水先汽化为水蒸气，然后水蒸气遇到冷就会液化形成小水滴．
（3）①从图中可以看出，其熔化图象上有一水平线段，所以该物质为晶体．
②该物质开始熔化的时间是在第4分钟开始熔化．
③在第4-9分钟的时间内，该物质在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，内能增大．
（4）如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用隔水加热法，能使固体均匀受热．
故答案为：（1）68
（2）液化
（3）①晶体；②4；③增大；
（4）使固体受热均匀．
分析：（1）温度计读数时，首先要看清温度计的分度值，再根据液柱上表面对应的刻度进行读数，还要注意是在零上还是零下；
（2）物质从气态变成液态称为液化，液化放热；
（3）晶体在熔化过程中温度保持不变，具有一定的熔点．其熔化图象上有一水平线段，对应的温度就是该晶体的熔点；
②对应的时间就是该晶体的开始熔化的时间；
③晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，内能增加．非晶体在熔化过程中没有固定的熔化温度．
（4）用酒精灯对固体进行加热，一定要注意使加热均匀，而水浴加热，可以使加热比较均匀．
点评：该题通过图象考查了晶体的熔化过程，解题的关键是理解图象中每一阶段表示的含义及物质的状态．还要知道用试管加热固体颗粒时，需将试管放入水中加热，这样物体受热比较均匀．同时此题主要考查的是学生对数据的分析和处理能力，以及对晶体的熔点和熔化过程中物理规律的正确理解．
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