题目内容

17.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的.所用的测量工具是刻度尺和停表.
(2)实验中应使斜面坡度较缓(填“陡”或“缓”)些.这样做的好处是计时方便.
(3)由图中所给信息可知:vBC=0.05m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏大.(填“大“或“小“)

分析 (1)实验室测量平均速度的基本原理是v=$\frac{s}{t}$,据此确定测量工具;
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些;
(3)由图读出小车通过BC的路程和通过BC的时间;利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求小车通过BC段路程的平均速度;
(4)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使所计时间偏小.

解答 解:
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$,需要利用刻度尺测量距离,利用停表测量运动时间.
(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应较小.
(3)由图知,小车通过BC的路程为sBC=5.0cm;
小车通过BC段的时间tBC=15:35:23-15:35:22=1s;
小车通过BC段路程的平均速度v=$\frac{5.0cm}{1s}$=5cm/s=0.05m/s.
(4)计时晚,所计时间偏小,用公式v=$\frac{s}{t}$算出的速度偏大.
故答案为:(1)v=$\frac{s}{t}$;刻度尺;停表;(2)缓;计时方便;(3)0.05;(4)大.

点评 “测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

练习册系列答案
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7.探究电流与电压、电阻的关系.
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω  2A、50Ω  1A),导线若干.

【实验过程】
(1)根据图1所示实物图在图2内画出电路图.
(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是闭合开关前,变阻器连入电路的阻值没有调到最大值(或电压表选择量程太小).
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想①是正确的.
表一                                                  表二
电压U/V1.21.62.02.42.8电阻R/Ω51015
电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持电压表示数不变.
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表示数为3V,得到了与表二相同的数据,也完成了探究.小华与小红的实验相比不同之处是:小华将电压表并联在滑动变阻器上.

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