题目内容
我们在小教室里讲话听不到回声是因为（ ）
A．不能产生回声 B．小房子无法传播声音
C．回声到达人耳的时间差太短 D．声音容易散开
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（ ）
A．6个 B．4个 C．3个 D．2个
生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声．
有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图象如图所示．请你根据图象所提供的信息回答以下问题：
（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果： ．（选填选项前的字母）
A．甲保温杯的保温效果好
B．乙保温杯的保温效果好
C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
（2）请估计实验过程中的室温： ．
请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也．”此时发生的情况是（ ）
A．和正常时一样
B．小华先追上小李，然后听到“也来我”
C．小李什么也听不到
D．小华先追上小李，然后听到“我来也”
如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图．根据图给的信息，刘星观察的时间是 （选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的 比沙石的大．
为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小明依次在枉杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是 （ ）
A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点 越远就越省力?
B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间 存在着怎样的关系?
C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?
如图所示，秤砣的质量为100 g，秤杆的质量忽略不计．秤杆水平静止时，OA＝4 cm，AB＝24 cm，则被测物体的质量为________kg．若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_______(大于／等于／小于)被测物体的真实质量值．
