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如图所示的装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为
N,拉力F做的功为
J。(滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计)
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(2010?东城区二模)小文同学在验证阿基米德原理的相关内容时,利用了如图所示的装置.在该装置中,A、B是两个完全相同的弹簧测力计.实验中,小文在弹簧测力计A下挂一个圆柱形金属块C,在弹簧测力计B下挂一个空桶,小文让金属块C的下表面从刚好接触水面开始,逐渐浸入水中,直至它的上表面与水面相平.下表记录的是小文测量得到的部分实验数据,分析实验数据可以得出弹簧测力计A的拉力F跟弹簧测力计B的拉力F′的关系:
F=11N-F′
F=11N-F′
.
弹簧测力计A的拉力F/N
10
9.5
9
8.5
8
7.5
7
弹簧测力计B的拉力F/N
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
(2010?怀柔区二模)小明同学利用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验:
(1)他观察到温度计的示数记录如表4所示,此时水的沸点为
96
96
℃.
(2)在小明的实验中,水沸腾的温度低于100℃,你认为主要原因是当时的气压
低于
低于
标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
水的温度/
40
50
59
67
74
80
89
93
96
96
96
96
96
96
96
96
(2010?威海)在研究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律.
(1)小明选用碎冰研究冰的熔化过程.实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示.在冰熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰停止熔化.将试管放回烧杯后,冰又继续熔化,说明固体熔化时
吸收热量
吸收热量
.分析图象可知,冰的熔点是
0
0
℃.
(2)某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾.观察水沸腾的实验装置时发现:在烧杯上加盖纸板,其优点是减少加热时间,其缺点是增大了烧杯中的气压,使水的沸点较常压时要高,解决的办法是
在纸板上开一个小孔
在纸板上开一个小孔
.某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图
B
B
是水沸腾前的情况.
用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验:
(1)在一次记录数据时,温度计的示数如图所示为
94
94
℃.
(2)如果觉得加热时间太长,请你想出一个解决办法:
适当减少水量
适当减少水量
(写出一条即可).
(3)为了节约,水一开始沸腾就把酒精灯拿开,这样是否可行?
不可行
不可行
.
(4)实验中,四个实验小组测得水的沸点分别为98.2℃、98.9℃、98.5℃、98.6°.对于上述实验数据,下列说法正确的是(
D
D
)
A.四个实验小组都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有98.9℃可以接受,因为最接近100℃
C.只有98.2℃不可以接受,因为偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
小刚同学用如图所示的装置,探究水蒸发快慢跟那些因素有关.他将相同的两个金属片挂在一根木棒上,将其中的金属片A,用酒精灯烤热,然后将两个金属片同时浸没水中后再同时取出,过一段时间发现,金属片A先变干.根据这个现象你可得出的结论是
.
关 闭
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