如图中有一块钉有骑马钉的木板.用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起:可以只用图中的螺丝刀将骑马钉撬起,也可以用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起．请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处．(写出其中的两个不同之处)(1)支点不同.前一种方法的支点在螺丝刀的头部位置.后一种方法的支点在螺丝刀与小木块接触的部位支� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2008?长宁区二模）如图中有一块钉有骑马钉的木板，用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起：可以只用图中的螺丝刀将骑马钉撬起；也可以用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起．请根据所学的物理知识分析两次撬起骑马钉时具体的不同之处．（写出其中的两个不同之处）
（1）

支点不同，前一种方法的支点在螺丝刀的头部位置，后一种方法的支点在螺丝刀与小木块接触的部位

；
（2）

用力的方向不同，前一种方法用力的方向向上，后一种方法用力的方向向下

．

分析：只用螺丝刀的时候，支点是螺丝刀的顶端，用螺丝刀垫着小木块时，支点是螺丝刀与小木块接触点．根据两次撬起骑马钉时的指点和用力方向分析不同之处．

解答：解：（1）两次撬起骑马钉时支点不同，用图中的螺丝刀将骑马钉撬起时的支点在螺丝刀的头部位置，用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起时的支点在螺丝刀与小木块接触的部位；
（2）用力的方向不同，用图中的螺丝刀将骑马钉撬起时用力的方向向上，用螺丝刀垫着图中的小木块将骑马钉撬起时用力的方向向下．
故答案为：（1）支点不同，前一种方法的支点在螺丝刀的头部位置，后一种方法的支点在螺丝刀与小木块接触的部位；
（2）用力的方向不同，前一种方法用力的方向向上，后一种方法用力的方向向下．

点评：通过用两种方法可以将木板上的骑马钉撬起这一载体，考查所学知识解释生活现象的能力，从而也就体现了从生活走进物理，从物理走进生活的理念．