题目内容
2．飞机前进时气流被机翼分成上、下两部分，如图所示．（ ）
| A． | 气流通过机翼下表面的时间长 | B． | 气流通过机翼下表面的路程长 | ||
| C． | 气流通过机翼上表面的流速慢 | D． | 气流对机翼下表面产生的压强大 |
分析 （1）液体和气体都称为流体，生活中常见的流体有空气和水，流体的流速越大，压强越小；
（2）相同时间内，经过的路程越长，物体速度越大；
解答 解：同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；
下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大，故机翼下方压强大于下方压强，机翼的上下表面产生了压力差，这就是向上的升力．故ABC错误，D正确．
故选D．
点评 解题关键是看准机翼面向哪弯曲，找出机翼的上下方的空气流速特点，掌握流体的压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释飞机飞行的原理．
练习册系列答案
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如图所示，小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的阻力大小是15N；若增大水平压力，使木块静止在墙面上，木块受到的阻力将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
13．如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  托盘天平 | B． |  钢丝钳 | C． |  镊子 | D． |  钓鱼竿 |
如图，一个重1N的苹果放在硬木质米尺上，为了使米尺平衡，应给它施加一个合适的力F1．请在图中画出：
17．
甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球在液体中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则
（ ）
甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球在液体中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（ ）
| A． | 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 | |
| B． | 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 | |
| C． | 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
| D． | 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 |
物体A静止在斜面上，请在图中画出A物体受到的支持力F1和物体A对斜面的压力F2的示意图．
2．为了研究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
（1）比较甲和乙两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关（填“有关”或“无关”）．
（2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
19．浸在水中的物体受到浮力的根本原因是（ ）
| A． | 在水中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大 | |
| B． | 在水中，压强随深度的增大而增大 | |
| C． | 在水中，物体与水的相互作用的结果 | |
| D． | 在水中，温度随水的深度增加而降低 |
小明沿水平方向用力推一张静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此过程中小明没有（选填“有”或“没有”）做功．小明想将桌子的左端抬起来，如图中标出了三个不同方向的力，小明沿F1（选“F1”、“F2”或“F3）的方向最为省力．此时，杠杆的轴在C点．