题目内容

【题目】如图，木块以一定的速度滑过A、B点，到C点滑出下落至D点。A和B、C和D之间的垂直距离均为h，若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是

A. D点与A点相比，动能增加，势能减少，机械能不变

B. A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能

C. B点的动能可能等于A点的动能，但一定大于C点的动能

D. B点的动能可能等于D点的动能，但一定大于C点的动能

【答案】D

【解析】

A、由于是否存在摩擦并不知道，所以由A到D 的过程中机械能是否不变不能确定，故A错误；

B、 B与C等高，又因为A和B、C和D之间的垂直距离均为h，空气阻力忽略不计，所以A点到C点减少的重力势能等于C点到D点减少的重力势能，故B错误；

C、由于不知道是否是光滑的，故无法判定ABC三点的动能大小，故C错误；

D、由于不清楚是否光滑，故而从B到C处动能可能减小，也可能不变。又不记空气阻力，故从C到D，由于忽略空气阻力，木块的重力势能减小，动能增加，故D点的动能可能等于B点的动能，但是一定大于C点动能，故D正确。故选：D。

练习册系列答案
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（1）轮船在河水中所受浮力;

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（3）在轮船水线下2m的地方有一个100的小孔，计算小孔所受河水的压强和压力;

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A. 移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

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D. 不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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（1）实验中，通过改变_____来改变琴弦的松紧情况。

（2）在探究音调高低与琴弦长短的关系时，小琳的实验方法如下：选择较细的一根琴弦安装在桌面上，保持_____不变，通过改变_____之间的距离来改变琴弦的长短，拨动琴弦，比较声音的变化。

（3）要探究音调高低与琴弦粗细的关系，请写出实验方法：_____。

【题目】如图，这是_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的成像示意图，应该配戴合适的_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正。生活中_____（填写一种光学仪器）的成像特点与眼睛相同。

【题目】在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A，0.3A，则该电路电源电压为______V，1min内电流通过电动机产生的热量为______J．

【题目】如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是

A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等

B. b在水平方向上不受力

C. b对a的压力和a对b的支持力是一对相互作用力

D. b在水平方向上受到向左的摩擦力

【题目】夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明和小童所在的两探究小组都都做了如图所示的实验：

（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网、温度计、秒表除此之外，还需要的测量工具是 ．

（2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是 ；水和沙子吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

（3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 ．

A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同

（4）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是

（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．

（5）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由： ．

【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

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