题目内容
一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示.由此得钢管外径是____mm，钢管壁的厚度是_______mm.
通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是（）。
A. 炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中
B. 炒菜时盐分子间有空隙，盐分子容易进入
C. 炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快
D. 盐分子间有相互作用的斥力
小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。
请你通过分析回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
（2）为验证猜想2，应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
（3）为验证猜想3，应选用序号为___________两组实验进行对比分析。
（4）实验结论：小球往返一次所用的时间与____________有关，与_________和____________无关。
下列单位换算各式中表达正确的是（ ）
A. 7.2m = 7.2×100 = 720cm B. 7.2m = 7.2m×100 = 720cm
C. 7.2m = 7.2×100cm = 720cm D. 7.2m = 7.2m×100cm = 720cm
用塑料皮尺物体长度，若用力拉着测，则测量结果将会偏_______；在冬天和夏天用同一把钢尺测同一物体长度，则在______天的测量结果大一些。（假设物体的长度不随温度变化）
科学探究过程一般要经历的主要环节是：______________、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、_______________、评估，在探究的全过程中，都要进行_______________。
如图是同学们在学校的活动情况，可以用来模拟粒子在不同物态中的活动情况，每位同学代表一个粒子．其中______图可理解为组成固态物质的分子，______图可看做液态物质分子，______图可看做气态物质分子．
某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
⑴为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?
答：___________（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越________；
⑵如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与____________的关系”。
故
小宇骑车时发现，不踩脚踏板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的__________高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程。（选填“相同”或“不同”）
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：____________________。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将______________。
（3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：____________。在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_____f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
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