题目内容

如图甲，某同学利用弹簧测力计测量小木块在桌面上的摩擦力：

（1）实验时发现，当拉力等于0.5N时，物体保持静止，此时物体受到的摩擦力大小为_____N．

（2）要测出滑动摩擦力的大小，应该在______时读出弹簧测力计的示数．

（3）通过在木块上增减砝码，改变木块与桌面之间的压力，多次测量得到如图乙所示的滑动摩擦力f随压力F压变化的图象．则当压力等于4.0N时，摩擦力等于______N．

（4）物理上，滑动摩擦力与压力的比值称为动摩擦因数．由图乙可求出木块与桌面间的动摩擦因数大小为______．

练习册系列答案
相关题目

关于物体的内能，下列说法正确的是

A. 物体运动得越快，内能越大

B. 物体举得越高，内能越大

C. 零摄氏度的物体没有内能

D. 物体温度越高，内能越大

某校研究性学习小组同学进行一组光学实验．

（）如图甲在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是__________；

（）如图乙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是_____________________________，此时看见的__________（选填“是”或“不是”）蜡烛通过小孔成的像；

（）如图丙所示是易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着__________（选填“膜”或“孔”）进行观察．

许多房间都装有玻璃窗。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是

A. 甲、乙两房间，“水雾”都在内表面

B. 甲、乙两房间，“水雾”都在外表面

C. 甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面

D. 甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面

如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析的原因不可能的是

A. 发声体的振幅太小 B. 发声体振动太慢

C. 发声体离我们太远 D. 此时空气不能传播声音

在草坪上滚动的足球，受到的阻力越小，运动的路程越_____（选填远或近），若滚动时它所受的外力全部消失，它将_________．

教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是

A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．)

(1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：________ ．

(2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1________  R2。

(3)请指出小芳的实验设计需要改进之处：________ 

小明的实验设计需要改进之处：________

江涛想探究凸透镜成像规律．实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm．

（1）江涛将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为 cm；

（2）江涛将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、 的实像；

（3）实验（2）中，不改变各元件的位置，江涛换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时 （填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为 ．

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