题目内容

15.下列现象中涉及到惯性知识的是(  )
A.行驶在积雪路面上的汽车车轮上加上了铁链
B.树上熟透的苹果.沿竖直方向落下
C.投掷铅球的过程中
D.茶壶的壶嘴和壶身是一样高

分析 (1)增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力;
(2)地球附近的一切物体都受重力,重力的方向竖直向下;
(3)任何物体都有保持原来运动状态的性质;
(4)连通器的特点是:液体不流动时,液面保持相平.

解答 解:A、汽车车轮加上铁链,是通过增大了接触面的粗糙程度,增大摩擦力的,与惯性无关,故A错误;
B、熟透的苹果几乎不再受树枝拉力的作用,由于受到重力作用,并且重力的方向始终竖直向下,因此苹果沿竖直方向落下,与惯性无关,故B错误;
C、投掷铅球的过程中,原来手和铅球都是运动的,当运动到一定程度后手静止,而铅球由于惯性仍然运动,故能将铅球抛出,故C正确;
D、连通器的特点是:液体不流动时,液面保持相平,由于茶壶是连通器,所以需要壶嘴和壶身是一样高,与惯性无关,故D错误;
故选C.

点评 考查了惯性、增大或减小摩擦的方法、连通器的理解、重力的方向等知识点,是一道对基础知识的考核.

练习册系列答案
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10.小明做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线.
(1)如图甲所示是小明没有连接完整实物电路,请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变,则原因可能是滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路.
(3)小明调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处.电压表的示数为2.2V,要测得小灯泡的额定功率.应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端滑动.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-I图象,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,小明相要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,此时电流表的示数如图丙所示,为0.4A,则定值电阻的阻值为5Ω.
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将变大(选填“变大”或“变小”);为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω.
5.按要求完成以下实验探究题:

(1)京京在做“观察水沸腾”的实验,水开始沸腾时,温度计的示数如图1所示.由此可知,此时水面上方的大气压小于(填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压,继续给水加热,水的温度将保持不变(填“升高”、“降低”或“保持不变”).
(2)如图2所示是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
I.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离;
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
步骤I是为了研究动能大小与速度的关系;木块的作用是为了比较钢球动能的大小.
 (3)如图3和图4所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作.实验证明:使用定滑轮可以改变动力方向,但不能省力;
使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向省力;分析可知甲的机械效率较高.
(4)在测量某种未知液体密度的实验中,称烧杯和液体的质量时使用的砝码个数和游码位置如图5所示,则所称的质量为49g,已知空烧杯的质量为25g,该液体的体积为30mL,则该液体的密度为0.8g/cm3
(5)如图6是探究“平面镜成像的特点”的实验装置:
(A)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于找到像的位置;
(B)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是像与物大小相等.

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