题目内容
如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮。
（1）在两线端挂上钩码，由于小卡片的重力远________（大于/小于）钩码对卡片的拉力，这样使作用在小卡片上的两个拉力方向_________ ，且在一条直线上，当两线端所挂的钩码_______时，卡片处于平衡状态；
（2）卡片处于平衡状态时，把小卡片转过一个角度，松手后，观察小卡片能否保持平衡。这样做的目的是为了验证___________________________；
（3）为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡，实验需要添加的操作是______________________________。
（1）在两线端挂上钩码，由于小卡片的重力远________（大于/小于）钩码对卡片的拉力，这样使作用在小卡片上的两个拉力方向_________ ，且在一条直线上，当两线端所挂的钩码_______时，卡片处于平衡状态；
（2）卡片处于平衡状态时，把小卡片转过一个角度，松手后，观察小卡片能否保持平衡。这样做的目的是为了验证___________________________；
（3）为了验证作用在不同物体上两个力能否平衡，实验需要添加的操作是______________________________。
（1）小于 相反 相等
（2）不在同一直线上的两力能否平衡
（3）将卡片沿竖直方向剪成相等的两块
（2）不在同一直线上的两力能否平衡
（3）将卡片沿竖直方向剪成相等的两块
练习册系列答案
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（2009?南京模拟）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验过程中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
如图所示，在“探究二力平衡的条件”的实验中：
如图所示，在“探究二力平衡的实验”中：
如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，可供选择的探究方案有两种．