题目内容
如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同。
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动,如图甲中弹簧测力计的示数为_________N。
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是_______________________________________。
(3)图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。
(4)本实验采用的物理方法是( )
A.理想实验法 B.模型法
C.控制变量法 D.类比法
(5)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起向右做匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是( )
A.只受重力
B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力
D.受重力、支持力和向左摩擦力
![]()
(1)匀速;2.2;(2)在接触面积粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)压力;(4)C;(5)C
【解析】
(1)测量摩擦力时,要拉动物体做匀速直线运动,因为此时摩擦力等于拉力,可以从弹簧测力计的读数读出摩擦力的大小;图中其示数为2.2N;
(2)甲、乙两图都是铁块接触木板,所以接触面的粗糙程度相同,但压力不同,乙图中的摩擦力为3N,所以可得结论:在接触面积粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)乙、丙铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的压力相同,都等于铁块和木块的重力之和;
(4)本实验的方法叫控制变量法:对比甲、乙两图:控制接触面的粗糙程度不变,探究滑动摩擦力与压力大小的关系,对比乙、丙两图:控制物体对木板的压力不变,探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系;
(5)乙图中,木块受力平衡,所以只受重力和支持力作用。
(2010全国初中应用物理知识竞赛题)“手拉葫芦”(如图15所示)是一种携带方便、使用简易的手动起重机械,广泛用于工厂、工地、矿山、农业生产等环境,用来完成起吊货物等任务。其中HCB30型“手拉葫芦”的技术数据如下表:
| 型号 | HCB30 | 承载链条股数 | (股) | 2 | |
| 最大承载质量 | (t) | 3 | 链条直径 | (mm) | 8 |
| 一次起升高度 | (mm) | 3 | 手拉轮直径 | (mm) | 150 |
| 测试载荷 | (kN) | 37.5 | 承载轮直径 | (mm) | 50 |
| 最小净空高度 | (mm) | 470 | 净重 | (kg) | 21.7 |
| 最大载荷所需拉力 | (N) | 360 | 毛重 | (kg) | 22.3 |
注:“一次起升高度”是指,成年人在站立状态,用左、右两手交替拉动手拉链条进行正常起重操作的过程中,左手或右手下拉一次(按30cm计),所吊重物上升的高度。
承载轮上所缠的承载链条较粗且两端固定,而手拉轮上所缠的手拉链条较细且构成一个完整的环。工作过程中,手拉链条、承载链条在轮上都不打滑。其缠绕情况如图16示。(取g=10N/kg)
1.根据题目中提供的相关信息,通过计算, 析判断HCB30型“手拉葫芦”的手拉轮与承载轮是否是一个共轴的轮轴?
2.计算该型“手拉葫芦”在满载的情况下正常工作时的机械效率。
![]()
![]()
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.
| 接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 小车受到的阻力大小 | 大 | 较大 | 小 |
| 小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越________,小车前进的距离就越________。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做________运动,可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体________的原因。
![]()