题目内容
1．
如图所示，不计摩擦力和绳重，用动滑轮将重为9N的物块竖直向上匀速提升0.2m，拉力为6N．此过程中拉力做的总功为2.4J，有用功为1.8J，额外功为0.6J．
分析 根据题目已知条件，分别利用公式W有用=G物h、W总=Fs来计算有用功和总功，额外功等于总功与有用功之差．
解答 解：有用功：W有用=G物h=9N×0.2m=1.8J；
在使用动滑轮时，s=2h=2×0.2m=0.4m，
所做总功：W总=Fs=6N×0.4m=2.4J
额外功：W额=W总-W有用=2.4J-1.8J=0.6J；．
故答案为：2.4；1.8；0.6．
点评 本题考查了学生对有用功、总功、额外功、滑轮组s=nh的理解和运用，理解并求出有用功和总功是本题的关键．滑轮组的题目要先确定滑轮的性质，判断滑轮绳子段数，然后确定G、F、S、h之间的关系进行计算．
练习册系列答案
相关题目
如图为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，气缸内蒸汽体积膨胀推动活塞的过程中，内能减小（选填“增大”、“不变”或“减小”），使舰载机获得巨大的牵引力，此过程相当于汽油机的做功冲程．
如图所示，小光同学将M，N两个直筒套在一起，M筒的直径稍大，可以在N筒上前后移动，N筒左端有一三角形小孔，如果将一支点燃的蜡烛置于小孔前方，则在M右端的半透明簿膜上可观察到一个倒立（选填“倒立”或“正立”）的像，像的形状与小孔的形状无关（选填“有关”或“无关”）．这是由于光的直线传播形成的．
16．关于功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 做功越多，功率越大 | B． | 做功越快，功率越大 | ||
| C． | 做功时间越长，功率越小 | D． | 做功时间越短，功率越大 |
13．
小明在课后设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示：
（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小，时间的测量越容易，越准确，这是因为小车运动慢，时间容易测量，误差小．
（2）实验中测得的数据如表，则小车通过全程的平均速度是1.2m/s．
（3）分析实验数据可以发现，小车上半程的平均速度＜（填“＜”“=”“＞”）下半程的平均速度，可见小车在斜面上做加速运动（填“加速”“减速”或“匀速”）．
小明在课后设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示：（1）在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小，时间的测量越容易，越准确，这是因为小车运动慢，时间容易测量，误差小．
（2）实验中测得的数据如表，则小车通过全程的平均速度是1.2m/s．
| 路程/cm | 运动时间/s | 运动速度/m•s-2 |
| 全程s1=60 | t1=0.5 | |
| 上半程s2=30 | t2=0.3 | |
| 下半程s3=s1-s2=30 | t3=t1-t2=0.2 |
10．质量和体积都相同的空心铜球、铝球、铅球，三球中的空心体积是（ρ铅＞ρ铜＞ρ铝）（ ）
| A． | 铅球最大 | B． | 铜球最大 | C． | 铝球最大 | D． | 一样大 |