题目内容
11．关于如图所示的电和磁的实验，下列描述中正确的是（ ）| A． |  实验演示的是电流的磁效应 | |
| B． |  实验演示的是电动机的工作原理 | |
| C． |  实验演示的是磁场对电流的作用，直流电动机是依据此原理制成的 | |
| D． |  实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引，说明铁棒原来就有磁性 |
分析 根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断：
（1）发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电；
（2）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池．
解答 解：A、该装置是奥斯特实验，是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置，演示的是电流的磁效应，故A正确；
B、该装置能产生电，故是发电机，故B错误；
C、该实验装置有电源，即通电后，磁场中的导体会受力转动，即通电导线在磁场中受力的作用，直流电动机是依据此原理制成的，故C正确；
D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，如果铁棒没有磁性也会吸引，故D错误．
故选AC．
点评 教材中的重要实验装置图要采用对比记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等．
练习册系列答案
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1．下列现象中，不是用做功的方法使物体内能增加的是（ ）
| A． | 放在火炉上的铜棍变热了 | |
| B． | 冬天，两手相互搓一搓，手就暖和了 | |
| C． | 用气筒给自行车车胎打气，气筒发热 | |
| D． | 用据锯木头，锯条的温度升高了 |
19．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
探究影响音调高低的因素：
探究影响音调高低的因素：
| 器材 | 课桌、钢尺 |
| 装置图 |  |
| 步骤 现象 | ①将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边；拨动钢尺，注意使钢尺三次振幅（填物理量的名称）大致相同． ②发现当钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺振动得越快（填“快”或“慢”），声音的音调越高（填“高”或“低”）． |
| 结论 方法 | 说明音调与物体振动的频率（填物理量的名称）有关． 实验步骤②中运用的物理研究方法是控制变量法． |
6．
如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，结论正确的是（ ）
如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两条船上的旗帜分别如图示状态，则关于两条船的运动状态判断，结论正确的是（ ）| A． | 甲船肯定是向右运动 | B． | 甲船肯定是静止的 | ||
| C． | 乙船肯定是向左运动的 | D． | 乙船可能是静止的 |
20．在一次实验课上，某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（ ）
| A． | 一支铅笔的直径是7 | B． | 茶杯的高度是10 | ||
| C． | 物理书的长度是2.52 | D． | 他自己的身高是16.7 |
若把一个透明且均匀的玻璃球切成1、2、3、4、5五块（如图1所示），其中不能使太阳光会聚在一点的是4．（填序号）