题目内容

科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理.因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,正确的是 (  )

A. ①②是事实,③④是推论 B. ①②④是事实,③是推论

C. ①是事实,②③④是推论 D. ③④是事实,①②是推论

练习册系列答案
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10.如图1所示,探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆左端下沉,如图1甲所示,此时应将杠杆的平衡螺母向右(请填“左”或“右”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)当左侧钩码处于向下如图1乙所示A位置时,应增大拉力或向右移动测力,可使杠杆恢复水平位置平衡.
(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5N,L1=20cm,F2=2.5N和L2=40cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不能.理由是只根据一组数据归纳出的规律具有偶然性.
(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图1丙所示,测出的拉力将偏小(请填“保持不变”、“偏大”或“偏小”).
(5)小明利用如图1丁所示的装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.下列能帮助他得出正确结论的操作是B
A、去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉
B、去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C、去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉
D、增加钩码个数,再多次实验使结论更具有普遍性
(6)小明对杠杆平衡条件提出了新的探究问题:若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是小明改变杠杆的支点进行探究如图2所示,发现支点在杠杆右侧不同位置时,尽管每次实验钩码和弹簧秤距离支点的位置都不变,杠杆平衡时弹簧秤的示数却不一样,难以得到杠杆平衡条件,你认为造成这种结果的原因是杠杆自身重力对实验结论有影响.

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