题目内容
8.(1 )该实验应选用碎冰块 (选填“大冰块“或“碎冰块“)来进行实验效果更好些,图甲所示温度计的示数是
3℃.
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),第10分钟处于液态.
分析 (1)该实验应选用碎冰块来进行实验效果更好,由图甲所示温度计可知温度计的示数;
(2)晶体的熔化特点:不断吸热,温度保持不变,该温度为熔点,此时为固液共存态,晶体熔化完毕,处于液态结合图象得出结论.
解答 解:(1)实验中宜选用碎冰块,均匀受热,可以减小误差.为了能够均匀受热,还应用玻璃棒不停地搅拌碎冰块.由图甲所示温度计可知,温度计分度值是,液面在上面的第3个小格处,故温度计示数是3℃;
(2)由图乙可知,冰在熔化过程中吸热,温度不变;冰的熔点是 0℃,第10分钟已经熔化完毕,处于液态.
故答案为:(1)碎冰块;3;(2)不变;液.
点评 本题是探究物质熔化的实验,要知道晶体有一定的熔点,并能学会对图象进行有效的分析,从中获取有用的信息.
练习册系列答案
相关题目
3.一台柴油机中的燃枓完全燃烧放出了8×l07J的热量,共计损失了4.8×l07J能量,下列说法错误的是 ( )
| A. | 该柴油机的效率为40% | |
| B. | 用来做有用功的能量为3.2×107J | |
| C. | 通过科技进步,在未来可以实现能量零损失 | |
| D. | 减少机械间的摩擦可以提高热机效率 |
13.下列数据中,最接近生活实际的是( )
| A. | 孝南区10月份的平均气温为35℃ | B. | 中学生的正常体温是37℃ | ||
| C. | 教室课桌的高度为1.8m | D. | 普通中学生50m跑的成绩是3.0s |
17.下列估算最接近实际的是( )
| A. | 正常人脉搏跳动1次约用1s | B. | 中学生正常步行的速度约为5m/s | ||
| C. | 吃饭用的筷子长度约为0.6m | D. | 正式比赛的蓝球架的篮板高约2.0m |
18.小明在“研究水的沸腾”实验中:

(1)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图1乙所示.每隔1min记录温度计示数(见上表),
4min时温度计示数如图1丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由上表可知水的沸点为98℃.
(2)安装实验器材时,应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(3)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2甲、乙所示,图中甲是水在沸腾时的情况.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
4min时温度计示数如图1丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由上表可知水的沸点为98℃.
(2)安装实验器材时,应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(3)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2甲、乙所示,图中甲是水在沸腾时的情况.