如图所示.小华将弹簧测力计一端固定.另一端钩住一木块A.木块下面是长木板.实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中.相对地面木块A是的.木块A受到的是 (“静摩擦力或“滑动摩擦力 ).拉动速度变大时.弹簧测力计示数 .(“变大 . “变小或“不变 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块A是______的（“运动”或“静止”），木块A受到的是 _______（“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），拉动速度变大时，弹簧测力计示数_____。（“变大”、 “变小”或“不变”）

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7．如图为某实物电路图，请画出这个电路的电路图．

小亮同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程中如下图所示。在下列空格中填写适当内容：

（1）如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，花生米下沉至杯底。

（2）如图乙，往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于_______状态，随即停止加盐。

（3）如图丙示，取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为________g；

（4）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为59g，如图丁示，用量筒测出盐水的体积为_________mL。

（5）通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度，本实验中花生米的密度为_________g/cm3(结果小数点后保留两位数字)。

阅读以下材料：

何时更粘

初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样。“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大。看来，不同的液体粘性的大小不同。可是……为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”

晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？

晓丽百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？

晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。

也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。

想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。

在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：

晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。晓丽像科学家那样得出了结论。请你回答：

（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度升高，它的粘性__________。

（2）这一结论可以用下列的________图象表示。

（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的__________转换成可以测量的__________。

（4）请你解释粘滞计的工作原理。将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体__________的大小。当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变______________。

请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：

图（1）：刻度尺的分度值为______，木块的长度是_____________cm；

图（2）：物体的重力为__________N；

图（3）：温度计的示数是_________0C

图（4）：密度计的示数____________kg/m3 ；

图（5）停表的读数为________ S

小明看到闪电后2s才听到雷声，是因为声的传播速度比光的传播速度_______。打雷区距小明_______m（光的传播时间忽略不计），这个例子说明声音可以传递________。

下列物体中质量为0.2kg的可能是（）

A .一头大象 B.一个苹果 C.一台电视机 D.一只蚂蚁

缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了．其道理：前者是通过增大摩擦；后者是通过增大摩擦．

10．“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（　　）

	A．	中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字
	B．	健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
	C．	人们呼吸气五次所用的时间通常为1min
	D．	中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m

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