题目内容

15.如图1所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距为10cm,将凸透镜固定在50cm刻度处.

(1)实验时,为了能使像清晰地成在光屏的中央位置,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;
(2)当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时,为了找到清晰的像,应将图a中光屏向左(填“左”或“右”)移动,直到光屏上得到一个倒立、缩小的实像,如果将蜡烛和光屏对换位置,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像;
(3)此时,若用一个厚纸板遮住凸透镜上半部分,则屏上能(填“能”或“不能”)成完整的蜡烛的像;这个像将变暗(“变亮”“变暗”或“不变”);
(4)发现烛焰在光屏上的像如图2所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节蜡烛,应将蜡烛向下(选填“上”或“下”)移动;
(5)将蜡烛移动标尺45cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从右侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).

分析 (1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时,物距为50cm-20cm=30cm,此时蜡烛在和二倍焦距之外,根据凸透镜成像规律,判断凸透镜的成像情况及像距大小等.如果将蜡烛和光屏对换位置,再利用光的可逆性分析;
(3)凸透镜成像属于光的折射现象,物体发出的光线经凸透镜折射后,会聚在凸透镜另一侧的光屏上,形成物体的实像;如果凸透镜的口径大,透过的光多,像就亮;口径小,透过的光少,像就暗.
(4)在做凸透镜成像规律实验时,首先要使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度上,目的是为了使像成在光屏的中心.
(5)物体在焦点以内时,不能成实像,只能成正立、放大的虚像,此时像物同侧.

解答 解:(1)为了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;
(2)当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时,物距为50cm-20cm=30cm>2f=20cm,根据凸透镜成像规律可知,此时凸透镜成的是倒立、缩小的实像;像在一倍焦距和二倍焦距之间,图a中光屏向左移动,如果将蜡烛和光屏对换位置,再利用光的可逆性分析,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像;
(3)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果小明把透镜上半部分用不透明的纸挡住,整个物体发出的光虽有一小部分被挡住,但总会有一部分光通过凸透镜而会聚成像,因此,像与原来相同;由于透镜的一小部分被遮住,因此折射出的光线与比减少了,故亮度会减弱;
(4)光屏上承接烛焰的像偏高,要想让像成在光屏的中央,应当将蜡烛向下调节.或将光屏向上移动;
(5)当蜡烛移动标尺45cm处,此时物距u=5cm<f时,物体通过凸透镜成放大的虚像,并且虚像和物体在同一侧.所以应从右侧透过凸透镜直接观察.
故答案为:(1)同一高度;(2)左;缩小;倒立;放大;(3)能;变暗;(4)下;(5)右.

点评 这道题目就是看学生对凸透镜成像规律的掌握程度,焦距的判断以及对规律相关知识的考查,最后一问比较有拓展性,需要学生设想场景,利用所学的规律得出最后结论.
光经过透镜折射后会聚成像,挡住一部分光不会影响所成的像,只是亮度变暗;此实验现象可以让学生做实验时动手操作一下,观察有什么现象发生,感性认识印象会更深.

练习册系列答案
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10.(1)如图1所示是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图:实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线,弹簧测力计示数如图所示;由二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为2.8N.

(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”,李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙张度有关”的猜想;张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想.如图2是他们进行探究实验的实验装置图.
①李丽同学为了完成他自己的探究应该按乙丙两个图所示的方案进行.
②张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,可以得出Ff与Fn的关系是成正比
Ff/N1.01.52.02.53.0
Fn/N0.40.60.81.01.2
(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关昵?”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论.而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着小块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论.你认为李丽的结论是错误的;错误的原因同时出现两个变量.

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