题目内容

无需wifi 信号,点亮LED 灯就能上网,复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术:在LED 灯中安装一个微芯片,便可让其变成无线网络发射器。点亮LED 灯,灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。下列有关说法错误的是( )

A. 有LED 灯光的地方就有网络信号

B. 点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号

C. 与用wifi 信号上网相比,光由于直线传播不能穿墙而过,故网络信息更加安全

D. 与用wifi 信号上网相比,没有大功率的无线通讯设备,局部电磁辐射大大减弱

B 【解析】试题分析:由于光信号就是网络信号,所以有灯光就有网络信号,A正确;点亮LED 灯上网是利用光传播信号的,光也是电磁波,所以B错误;光由于直线传播不能穿墙而过,所以隔壁的地方由于没有灯光,所以无法利用网络,网络信息更加安全,所以C正确;由于LED 灯的功率极小,所以电磁辐射大大减弱,所以D正确;应选B。
练习册系列答案
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如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究“影响电磁铁磁性强弱因素”,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相连.

【制定计划与设计实验】

(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动,需在E处加装______(选填“铜块”、“铝块”或“铁块”),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在O点转轴处涂抹润滑油,目的是______,使指针转动更灵活.

(2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与__ 的关系;保持接线方式不变,移动变阻器滑片P,可以探究电磁铁磁性强弱与______ 的关系.

【进行实验与收集证据】

(3)保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连时,闭合开关后,指针偏转的角度将会_____.当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会______(填“增大”或“减小”).

【评估交流】

(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转,只是偏转角度不同,该同学向老师提出能否让指针向左偏转,老师马上将一块小磁铁换装在如图E处,且让磁铁的右端为__极,闭合开关后,同学们发现指针果然向左偏转.

(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与哪些因素有关?(只写出一个即可)_______.

铁块 减小摩擦 线圈匝数 电流大小 增大 减小 N 铁芯大小;通电螺线管(或电磁铁)与指针间的距离;指针质量(或重). 【解析】(1)磁铁可以吸引铁块,不吸引铜、铝物质,故需要加装铁块;在O点转轴处涂抹润滑油可以使接触面变光滑,减小了摩擦; (2)①保持滑片P位置不变,也就是电流不变,导线a改为与接线柱1相连,增加了线圈匝数,因此可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系; ②保持接...

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