题目内容
13．摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开．分析 摩擦起电的实质是电子发生了转移，使物体的正负电荷数不相等．
解答 解：当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷．只是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开．
故答案为：创造电荷；转移；正负电荷．
点评 本题考查了摩擦起电的实质，知道物体上的电子比质子数量多带负电，电子比质子数量少带正电．
练习册系列答案
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在探究“二力平衡的条件”的实验中：
4．关于汽车涉及到的一些物理知识，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小 | |
| B． | 轮胎表面有凹凸的花纹，是为了减轻轮胎与路面的摩擦 | |
| C． | 载重汽车的轮子比小轿车的多，是为了减小对路面的压力 | |
| D． | 汽油发动机工作时，主要是将内能转化成机械能 |
1．图甲是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置．实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．
（1）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中4min～6min的图线已画出）．
（2）冰在t=4min时刻的内能小于（选填“大于、等于或小于”）t′=6min时刻的内能，因为从4min至6min这段时间内，物体不断吸热，所以内能增加．
（3）数据表明在开始的0～2min内升温慢，最后2min（即7min～9min）升温快，这样是否合理？不合理，理由是根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．[c水＞c冰]．
（1）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中4min～6min的图线已画出）．
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
（3）数据表明在开始的0～2min内升温慢，最后2min（即7min～9min）升温快，这样是否合理？不合理，理由是根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．[c水＞c冰]．
8．衣服夹是一种常用物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 当用手将其捏开时，它是省距离杠杆 | |
| B． | 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省距离杠杆 | |
| C． | 当用其夹住物品时，它是费力杠杆 | |
| D． | 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆 |
8．下列关于力的说法正确的是（ ）
| A． | 物体受到一个力的作用，不一定有另一个施力物体存在 | |
| B． | 一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 | |
| C． | 一个物体是受力物体，但不一定是施力物体 | |
| D． | 物体间发生力的作用时，一定有两个物体存在 |