题目内容
在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是（ ）
A．甲是电流表，乙是电池组
B．甲是电池组，乙是电流表
C．甲是电压表，乙是电池组
D．甲是电压表，乙是电流表
A
【解析】
试题分析：若甲是电流表，乙是电池组，闭合开关后，两灯泡并联，两只灯泡能同时发光，故选项A符合题意；甲是电池组，乙是电流表，闭合开关后，右边灯泡短路，不能发光，故选项B不符合题意；甲是电压表，乙是电池组，闭合开关后，左边灯泡断路，不能发光，故选项C不符合题意；甲是电压表，乙是电流表，电路中没有电源，两只灯泡都不能发光，故选项D不符合题意.
考点：电路的识别
挑战100单元检测试卷系列答案在“动手动脑学物理”课外实践活动中，小华想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：
A．物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关；
B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．
老师给小华提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小华按如图情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H．下表是他实验过程的数据记录：
实验序号 | 小钢球质量m/g | 释放前小钢球高度H/cm | 小钢球在细沙中下陷的深度d/cm |
1 | 50 | 60 | 1.6 |
2 | 50 | 80 | 1.8 |
3 | 50 | 100 | 2.4 |
4 | 100 | 100 | 4.1 |
（1）分析表中2、3两次实验，小华可以得到的结论是：
（2）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小华是根据小钢球在细沙中
来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是
A．认识电流时，用水流进行类比；
B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场；
C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点；
D．在研究动能的影响因素时，比较木块被钢球推出的距离判断铜球动能的大小
